Question

材料一：感动中国2016年人物——在大山深处教书育人36年的支月英、江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

材料二：近日，聊城市的大街上有好多私家车和出租车上都标有免费爱心救助的电话号码，成为“江北水城”一道亮丽的名片。

（1）材料中人物的行为是一种什么行为？ 这些行为有哪些共同点？

（2）感动人物，你打算怎样向他们学习传递社会正能量？

Answer

（1）亲社会行为。服务社会、奉献社会（符合要求的相关品质即可）

（2）①参加社会公益活动。②关心社会发展，关注国家大事。③服务社会，奉献社会，学会谦让、分享、助人、积极为社会做贡献。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对承担责任，服务社会的认识，主要考查学生的分析能力。材料中感动中国人物的行为，都是具有高度社会责任感的无私奉献精神，所以属于亲社会行为，是承担责任，服务社会的行为，体现的优秀品质，只要从奉献、责任等方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样传递社会正能量的认识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。