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观察漫画,结合所学知识回答问题。 (1)漫画反映了我国目前存在什么问题? (2)...

观察漫画,结合所学知识回答问题。

(1)漫画反映了我国目前存在什么问题?

(2)你认为此类问题有哪些危害?

(3)请你写两条保护环境的广告语。

 

(1)反映了环境问题十分严重。 (2)威胁生态平衡,危害人类健康,制约我国经济和社会可持续发展。 (3)如:a. 保护环境,人人有责。b保护环境是每一位公民应尽的责任。c保护环境就是保护我们人类自己。d、家园只有一个,地球不能克隆。e、保护环境,功在当代,利在千秋。(符合题意即可) 【解析】试题分析:(1)试题分析:此题旨在考查学生对我国环境问题的认识,认真观察漫画的人物对话和行为,从漫画中外面世界存在的原因,即冒烟的烟囱,可以看出我国环境污染严重,所以从环境问题回答即可。(2)此题旨在考查学生对环境问题的危害的认识,主要考查学生的认知能力。根据材料和所学,从环境问题对生态平衡、身体健康、制约经济和社会的发展等方面回答,言之有理即可得分。(3)此题属于开放性试题,只要言之有理即可得分。  
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考点分析:
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材料一:感动中国2016年人物——在大山深处教书育人36年的支月英、江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年,江西省奉新县边远山村教师奇缺,时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对,远离家乡,只身来到离家两百多公里,离乡镇45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小学,成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台,从“支姐姐”到“支妈妈”,教育了大山深处的两代人。

材料二:近日,聊城市的大街上有好多私家车和出租车上都标有免费爱心救助的电话号码,成为“江北水城”一道亮丽的名片。

(1)材料中人物的行为是一种什么行为? 这些行为有哪些共同点?

(2)感动人物,你打算怎样向他们学习传递社会正能量?

 

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班集体是我们青少年成长的摇篮和沃土,我们每个人的成长都离不开学校,更离不开班集体。为了增强同学们的群体责任感,努力为学校和班级这个群体争光,某校七年级二班在班主任的号召下,在学校做了一次调查,假如你也参加了此次调查,请你努力完成以下内容。

(1)通过调查,请你写出班级中存在的不关心班集体的现象(至少两条)

(2)请你预测:若不关心集体的现象再不纠正,会有什么后果?

(3)献言献策:请你为创建良好的班集体支招。

(4)名言效应:请你出体现群体促进个人成长的名言或口号。(至少两条)

 

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2017年元旦前夕,许多学校积极开展“拒绝贺卡,保护森林”“禁用一次性筷子”等活动,在这些活动中,同学们(    )

①小题大做  ②履行了应尽的义务  ③保护了生态环境  ④造成了巨大经济损失

A. ①②    B. ①③

C. ②③    D. ②④

 

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下列关于《中华人民共和国环境保护法》的说法正确的是(    )

①是我国环境保护的基本法 

②在我国环境保护法律体系中占有核心地位 

③我国已形成以环境保护法为基础,以宪法为主体的环境保护法律体系 

④环境保护法为保护和治理环境提供了法律依据

A. ①②③④    B. ①②④

C. ②③④    D. ①③④

 

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人类来自于自然,只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂,生命之网支离破碎了,人类将无法生存。人类属于大地,而大地不属于人类。这说明(    )

①人类只能做自然的奴隶,被动地适应自然 

②人类在利用和改造自然时,也要爱护自然、保护自然 

③人类应该做大自然的朋友,与自然和谐共处 

④人与自然万物唇齿相依、息息相关

A. ①②③    B. ①②③④

C. ①③④    D. ②③④

 

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试题属性

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