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荡起友谊的双桨 情境一:某校八年级(5)班发生了这样一件事情:周一下午放学时,突...

荡起友谊的双桨

情境一:某校八年级(5)班发生了这样一件事情:周一下午放学时,突然下起了大雨,男生小明把雨伞让给了没带雨具、家又离得较远的小红,结果引起了同学们的种种猜测和议论,致使小红和小明的心理产生了很大的压力,影响了正常的学习。

情境二:王芳和林兵是同班同学,他们一个是班长,一个是学习委员,都是品学兼优的学生。两人在学习、工作中互帮互助,彼此欣赏,成为了好朋友,但由于两人没能把握好交往的尺度,过早陷入情感漩涡而不能自拔,学习成绩大幅度下降,在中考中双双名落孙山……

阅读完上面两则材料,根据所学知识,请你回答:

(1)情景一中同学们的议论正确吗?请谈谈你对此的理解。

(2)结合情景二,你认为作为中学生,应该如何和异性同学进行正常的交往?

 

(1)同学们的议论时不正确的,它们没有认识到男女同学正常交往的意义:①男女同学正常交往既有利于集体建设,又有利于扩大交往范围,增进对异性的了解,获得更多的友谊;②男女同学在一起学习交流,可以取长补短,提高学习的效率;③男女同学正常交往,可以男女同学相互影响,相互促进,促进个性的全面发展。 (2)男女同学交往要做到:自然、适度;尊重、真诚;广泛交往。 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对男女同学正常交往的意义的认识,主要考查学生的分析和理解能力。材料中小明的做法是帮助他人的表现,属于正常交往,所以议论是错误的,理由从男女同学正常交往的意义回答,言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对怎样与异性同学正常交往的认识,主要考查学生的分析运用,根据所学,从自然、适度、真诚、尊重等方面回答,言之有理即可得分。  
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成长中的我

妈妈最近发现儿子亮亮有很多变化:蓄起了长发,还和同学去街上的理发店把头发染成了黄色,衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是就对儿子说:“你是一个中学生,这样穿着打扮可不好。”亮亮说:“妈,我已经长大了,穿着打扮那是我自己的事,你别为我操心了。我这就叫‘酷’和‘帅’,你懂吗?”除了这些变化外,亮亮还动不动就和父母、老师抬杠、顶撞,父母和老师一说他,他还很不服气,反驳说: “我已经长大了,独立了,有自己的见解了。”他还总是责怪自己的父母和老师把自己当小孩子看。

看了以上文字,请结合所学内容回答下列各题

(1)亮亮说的“酷”和“帅”指的是什么?你同意他的说法吗?请谈谈你的理解。

(2)亮亮所说的“你懂吗?”反映了青春期什么心理?

(3)假如你是亮亮的好朋友,请你帮助他消除这种不良心态。

 

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“生活好比一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭。”这句话说明人们的情绪(  )

A. 表现方式是丰富多彩的    B. 与个人的态度是紧密相连的

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①是理智调控法

②把不良情绪转化成一种精神力量

③使消极的情绪转化成了积极的行动

④是幽默化解法

A. ①③④    B. ①②④

C. ①②③    D. ①②③④

 

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俄国著名诗人普希金在一首诗中写道:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。”这首诗在情绪问题上给我们的启示是(    )

①面对困境,不能使自己情绪太过低落

②生活欺骗了我们,我们对待生活的态度必然是悲观的

③我们面对生活中的苦与乐,应该该哭就哭,该笑就笑

④对待生活,我们应该多以微笑面对

A. ①④    B. ②③

C. ①②    D. ②④

 

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