Question

甲、乙、丙、丁四名同学放学回家，路过河边，发现有人不慎落水，正在水中挣扎。这四名同学均不会游泳，面对此种情况，有三种不同的表现：甲想自己不会游泳，还是自己的安全重要，于是扬长而去。乙没多想，跳进河水中救人，结果自己也在河水中挣扎。丙和丁一边大声呼救，一边寻找救人的工具。

请简要评析上述三种做法。

Answer

（1）同学甲的行为是对他人的生命和健康的漠不关心，不违法，但要受到道德的谴责；同学乙的行为属于见义勇为，受到法律保护和道德的褒奖，然而对于未成年人来说，应该先自我保护，然后机智救人；同学丙和丁的做法值得学习和提倡，既见义勇为又勇敢机智，既珍爱自己的生命和健康，也是关爱他人的生命和健康的体现。

（2）应该发挥聪明才智，临危不乱，充分动脑，在保护自己的安全前提下，积极救助他人，避免鲁莽行事。

【解析】此题属于辨析类问题，旨在考查学生明辨是非的能力、综合运用所学知识分析说明问题的能力、落实情感态度和价值观目标，难度值中等。解答此类问题，应注意从“判断行为---说明原因---正确做法”的思路组织答案。从材料中可以看出，甲同学面对同学落水，没有采取任何措施救助，反而扬长而去。这种做法是错误的，是对同学生命的不尊重，会受到道德的谴责；乙同学跳进水中救人是见义勇为的行为，应受到褒奖。但是自己也不会游泳，结果同样陷入生命的危机，这种做法我们并不提倡。丙和丁的做法值得学习和提倡，既见义勇为又勇敢机智，既珍爱自己的生命和健康，也是关爱他人的生命和健康的体现。因此该材料提示我们遇到意外时应该发挥聪明才智，临危不乱，见义智为见义巧为。尽量在保护自己的安全前提下，积极救助他人，避免鲁莽行事。