右边方框内容所指的是
A. 金砖国家领导人第八次会晤
B. 二十国集团（G20）领导人第十一次峰会
C. 上合组织成员国元首理事会第十六次会议
D. 亚太经合组织第二十四次领导人非正式会议
2016年7月17日，在土耳其伊斯坦布尔的联合国教科文组织世界遗产委员会第四十一届大会上，我国被正式列入《世界遗产名录》的是
A. 湖北神农架 B. 山西五台山 C. 安徽黄山 D. 山东泰山
经中共中央国务院批准，自2016年起将每年4月24日设立为
A. 烈士纪念日 B. 国家公祭日 C. 中国航天日 D. 国家安全日
（15分）
材料一：基本国情示意图
材料二：2016年，我国推出一系列改革举措，实现经济健康稳定发展，人民生活水平不断提高；推进“一带一路”建设，一批重大工程和国际产能合作项目落地……在以习近平同志为核心的党中央正确领导下，走中国特色社会主义道路，不懈奋斗，现代化建设取得了巨大成就。
（1）联系所学知识，完善材料一中的示意图。
①
②
③
④
（2） “必须毫不动摇地坚持党的基本路线！”请结合上述材料，简要说明你对这一观点的理解。
（15分）
材料一：学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
材料二：一次意外车祸使芸芸身体残疾，但她没有因此而成为人生的弱者：在学业上她更加努力认真，以积极的心态面对中考复习；她觉得自己语言表达能力强，普通话好，便应聘成为校广播站的播音员，为同学们播讲励志故事……最近，芸芸被评为市“三好学生”。
（1）联系知识，判断下列说法正确与否，正确的打“√”，错误的打“×”。
①发展“文化基础”这方面核心素养，中学生就必须实施科教兴国战略。
②发展“社会参与”这方面核心素养，中学生需要增强社会责任感，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范。
（2）运用所学知识，谈谈芸芸的行为对培养“自主发展”核心素养的意义。
（注：自主发展，重在强调能有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，有效应对复杂多变的环境，成就出彩人生，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。）
一个人能自觉做到尊重他人的智力成果权，其原因可能是
①懂得尊重他人知识产权是公民的基本义务 ②有较强的公平正义意识从而遵守社会规则
③知道宪法规定侵犯智力成果权是犯罪行为 ④积极承担了同违法犯罪行为作斗争的责任
⑤智力成果是靠人类脑力劳动所创造的成果
A. ② B. ①② C. ①②④ D. ②③④⑤
