Question

对于九年级的学生而言，初中生活即将告一段落。短暂的三年生活中充满喜怒哀乐和酸甜苦辣，让人烦恼而又让人回味。下面是某校九年级（2）班李明亮同学在初中生活中的点滴片段。

生活片段二三事	根据片段回答问题
（一）记得刚进入七年级时，我的分班成绩并不理想，所以我就下定决心，一定要赶超他人。于是我在学习上勤奋刻苦，遇到不懂问题经常向同桌请教，并相互取长补短。我在学习上从不怕失败，敢于争先，在历次考试中都取得了优异的成绩……	李明亮在学习上的表现与我们学过的哪些知识是相一致的？
（二）记得在八年级的下学期，我的父母离婚了，这给我带来了沉重的打击。多个双休日沉迷于网吧，有时还会逃学，时不时在课堂上与老师顶撞，我的成绩严重下滑，成了不折不扣的“问题学生”……	（2）李明亮的所作所为与我们学过的哪些知识是相违背的？
（三）进入九年级，我的成绩虽然退步很大，但我想考高中的梦想从未动摇过。记得在填报志愿时，班主任觉得我的成绩不太理想，让我填报职中和技校，我觉得读这类学校将来没有出息，于是毅然决然填报了高中……	（3）运用所学知识，请你对李明亮的言行进行简要评析。

Answer

（1）李明亮在学习上的表现与我们学过的哪些知识是相一致的？

答案要点：学会与人合作；树立竞争观念；敢于面对挫折；读书学习是对社会，对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；行为和后果具有一致性；（答出任意3点，即可给3分。）

李明亮的所作所为与我们学过的哪些知识是相违背的？

答案要点：要自觉抵制不良诱惑；珍惜受教育权利，履行受教育的义务；学会尊敬师长；行为和后果具有一致性，学会对自己的行为负责；（答出任意3点即可给3分。）

运用所学知识，请你对李明亮的言行进行简要评析。

答案要点：①李明亮对理想的追求是正确的，因为崇高的理想是人生的精神支柱；（1分）但他认为报考职中和技校将来没有出息是错误的，他没有树立正确的职业观。（1分）

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生的综合分析能力，要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，其中“努力学习，向他人请教”是善意合作的表现；“不怕失败，敢于争先”体现了敢于面对挫折，具有竞争意识，“取得优异成绩”体现了行为与后果的关系。（2）此题旨在考查学生的综合分析能力，要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，其中“迷恋网吧”是没有自觉抵制不良诱惑的表现；“逃学”是没有珍惜受教育义务，也没有履行受教育义务的表现；“与老师顶撞”是没有正确对待老师的教育；“成绩下降”体现了行为与后果的关系。（3）此题旨在考查学生的综合分析能力，要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，“想考高中”是有理想的表现，从理想的作用回答；“认为职中和技校是没有出息的”是错误的，没有正确对待职业选择。