Question

以下是小欣同学生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一  小欣无意中得知丽丽曾患过重病，他把这件事告诉了班上的很多同学，丽丽十分生气，便捏造事实，逢人就说小换考试经常作弊。

（1）小欣侵犯了丽丽的什么权。

（2）面对的丽丽的行为，小换的正确做法： 。

情境二  星期天，小欣在小区练球，不慎把一家住户的窗户砸碎。同学劝他趁没有人知道，赶紧离开。

（1）此时小欣正确的做法：                                                           。

（2）理由：                                                                         。

情境三  小欣有了智能手机后，隔几分钟就刷微博；晚上睡觉也摇个微信躲在被子里和陌生人物聊……

这不，上课了，他还在手机上看电子书。

（1）评价：  。

（2）理由：  。

Answer

情境一（1）隐私 （2）要求丽丽停止侵权，赔礼道歉。

情境二 （1）找到户主承认错误，赔偿。 （2）承认错误是一种负责任的表现，错了，就要勇于承认并承担相应的责任。

情境三 （1）沉迷网络的不正确的行为。 （2）违反了课堂纪律；这极大的影响了正常的学习、生活、人际交往、甚至是人身安全等。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对隐私权的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，我国法律保护公民的隐私权不受侵犯，材料中的病情属于公民个人隐私，受法律保护，所以丽丽的行为侵犯了他人的隐私权，所以小焕可以要求丽丽停止侵害，赔礼道歉等，只要言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对承担责任的认识，主要考查学生的认知和理解运用，根据所学，做一个负责任的公民，要勇担过错，所以材料中正确的做法是承认错误，道歉，理由从勇担过错是负责任的表现回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。要求学生认识到沉迷网络是不正确的行为，理由从沉迷网络对学习成绩，人际关系，学校纪律等方面的影响回答，言之有理即可得分。