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初中生活已经渐行渐远,但是发生在我们身边的一幕幕仍然让我们记忆犹新。回望这段时光...

初中生活已经渐行渐远,但是发生在我们身边的一幕幕仍然让我们记忆犹新。回望这段时光,我们

有更多的理解与收获。

■感人至深■

(1)面对我们人生的一些“逆境”我们如何“越过”,绽放自己的“美”?

■学校演练■

(2)请你从“必要性”的角度帮助这些同学提高认识。

 

(1)树立正确的人生目标;培养坚强的意志品质;养成自立自信自强的生活态度;学会自我疏导。 (2)普及防震、防火知识;提高安全逃生技能;掌握自我保护的技巧和方法;维护自身生命健康安全。 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对怎样战胜挫折的认识,主要考查学生的分析运用。首要要求学生认识到设问中的“逆境”属于挫折,绽放自己的美,即战胜挫折是方法;然后根据所学,从战胜挫折的方法回答即可。(2)此题旨在考查学生对怎样提高未成年人的自我保护能力的认识,主要考查学生的理解能力。根据所学,结合材料,从宣传相关知识、掌握相关的方法和技巧、维护生命等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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2016年7月1日,是中国共产党成立95周年,各地隆重开展宣传中国共产党光荣历史和丰功伟绩等为主要内容的纪念活动。你所在的学校准备开展一次板报评比活动,作为板报小组成员,请完成相关任务。

(1)板报的主题:

(2)成就展示:请你列举近年来,在中国共产党的正确领导下,我国取得的巨大成就。

(3)原因探究:我国取得的巨大成就的原因是什么?

 

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以下是小欣同学生活中的三个片段,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一  小欣无意中得知丽丽曾患过重病,他把这件事告诉了班上的很多同学,丽丽十分生气,便捏造事实,逢人就说小换考试经常作弊。

(1)小欣侵犯了丽丽的什么权。

(2)面对的丽丽的行为,小换的正确做法: 。

情境二  星期天,小欣在小区练球,不慎把一家住户的窗户砸碎。同学劝他趁没有人知道,赶紧离开。

(1)此时小欣正确的做法:                                                           。

(2)理由:                                                                         。

情境三  小欣有了智能手机后,隔几分钟就刷微博;晚上睡觉也摇个微信躲在被子里和陌生人物聊……

这不,上课了,他还在手机上看电子书。

(1)评价:  。

(2)理由:  。

 

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李克强总理对校园欺凌频发作出重要批示:校园欺凌事件频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规,加强对学生的法制教育。这一举措(     )

A. 能够使青少年彻底远离校园暴力的伤害

B. 能够更好地对未成年人实施特殊保护

C. 能够杜绝校园“小霸王”的出现

D. 对学生的作用不大

 

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“独学而无友,则孤陋寡闻。”这句话警示我们(      )

A. 开放自我,广泛交友

B. 积极交往,乐交诤友

C. 勤奋好学,主动探索

D. 学以致用,知行合一

 

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“国无常强,无常弱;奉法者强,则国强,奉法者弱,则国弱。”这说明了(      )

A. 法律能够保护公民的合法权益    B. 法律能够规范全体社会成员的行为

C. 法治是实现国家富强的重要途径    D. 法律由国家制定或者认可

 

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试题属性

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