锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐代诗人李绅的这首《悯农》告诫我们（ ）
A. 农民劳动是辛苦的
B. 劳动果实来之不易
C. 要努力学习，脱离农村
D. 人们吃饭吃得很辛苦
一些发达国家对孩子们的劳动教育都采取了种种行之有效的办法：美国、德国的一些法律中都规定了6岁到18岁的孩子应该做的家务和社会劳动。德国有6％的中小学生打过工。日本一些中学组织学生到生活条件差的岛屿、农村、山寨去接受劳动磨炼。这告诉我们（ ）
①国家要关心青少年的劳动教育，帮助他们树立起正确的劳动观念和态度 ②培养热爱劳动的好习惯有助于青少年的健康成长 ③不热爱劳动，吃不了苦，就不能成为未来社会的强者 ④我们国家不重视学生的劳动养成教育
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
当今中小学生普遍不爱劳动、逃避劳动，以为劳动，特别是体力劳动是"贱活"，以为从事体力劳动是胸无大志。对此，你认为下列观点错误的有（ ）
A. 劳动是美好生活的源泉，是人的生存与发展的第一需要
B. 劳动是精神财富、物质财富取之不尽，用之不竭的源泉
C. 从事精神财富的创造者的重要性远远大于从事物质财富的创造者
D. 劳动能促进人的成长与发展，丰富人的精神世界，
如果你是图漫画中的同学，你将告诉你的父母（ ）
①通过劳动，我们能学会艰苦奋斗，吃苦耐劳和坚强不屈 ②劳动委员也是班干部，会得到同学们的羡慕 ③劳动能促进人的生理、心理和品德的发展 ④担任劳动委员可以锻炼能力，提高自己的综合素质
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
“完善的新人应该在劳动之中和为了劳动而培养起来的。”欧文的这句话说（ ）
①劳动能促进人生理和心理的发展
②劳动能促进人的品德的发展
③劳动能促进人的成长与发展
④劳动与事业的成功紧密相关
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
在学习了《人类的需要》一课后，同学们就“劳动创造文明”发表了各自的看法，下列看法正确的有（ ）
①劳动创造的人类文明包括物质文明、精神文明和政治文明 ②很多精神文明的成果，起初大都是人们在进行物质生产劳动的过程中产生和发展的 ③精神文明是人类赖以生存的基础 ④人类在精神生产领域艰苦的劳动，创造了丰富的科学、文学、艺术等精神财富
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
