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【完善自我 青春飞扬】 踏着青春的节拍,开启一段崭新的人生旅程。进入初中,面对新...

【完善自我   青春飞扬】

踏着青春的节拍,开启一段崭新的人生旅程。进入初中,面对新的学习环境、繁重的学习和众多的考试,李默感到压力大,反应强烈,英语考试得59分──无奈、灰心;校篮球队选拔因个子矮落选——失望、伤心,整天无精打采,感叹:“我的生活怎么会是这样?”;王涛则不同,考试失利,冷静分析,坚信自己能学好,进步很快;校足球队选拨落选,他很坦然,笑着说:“我歌儿唱的好,画儿画的棒啊……”,生活丰富多彩,每天精神饱满。

(1)请简析导致李默“生活是这样”的原因及后果?帮助他缓解学习压力有效方法是什么?

(2)成长中的你从王涛身上汲取了哪些营养?请你与大家分享。

(3)请写一条激励你成长与前行的青春寄语。(可以是一句名言或一句话)

 

(1)答:李默学习压力大,不能正确认识自己,不能适应新的学习环境,产生了诸多的负面情绪;严重影响其身心健康;不利于他的学习和生活;导致人际关系紧张;等。(答出任意一层可得1分,其他言之有理酌情给分)培养学习的兴趣,明确学习的意义。(完全答对得1分) (2)答:自信、自强是通向成功的阶梯;人生难免有挫折,我们应正确面对,并采取恰当的解决办法;善于调节情绪,学会自我疏导,乐观健康的生活;正确全面地认识自己,接纳和欣赏自己的不足和优点;培养广泛的兴趣爱好,转移自己的注意力;等等。(答对以上任意两层即可得2分,其他言之有理,符合题意可酌情给分) (3)答:示例:莫等闲,白了少年头,空悲切;青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要轻言放弃,让你的青春绽放出一样的光彩。(符合题意、言之有理即可得1分) 【解析】(1)本题包括两问,考查基础知识的理解和掌握,也考查学生分析问题、解决问题的能力,仔细阅读材料,提炼语句,结合知识点作答。提炼材料中的关键语句“李默感到压力大,反应强烈无奈、灰心失望、伤心,整天无精打采”,围绕学习压力大,适应环境能力差、产生负面情绪等方面阐述,后果可用不利于……、影响了……、导致……的句式回答,围绕不利于学习、影响身心健康等方面阐述,第二问根据教材中的知识点,围绕明确学习意义、培养学习兴趣来回答。 (2)本题考查学生归纳信息的能力,提炼关键语句“考试失利,冷静分析”,说明他自信,勇于战胜挫折,虽然足球队落选了,他却很坦然,说自己歌唱的好,这是全面认识自己的表现,可以围绕悦纳自己、有广泛的兴趣爱好等方面回答。 (3)本题考查学生对名言的掌握情况,围绕珍惜时间、努力奋进方面名言,如莫等闲,白了少年头,空悲切,也可以自己编,围绕珍惜青春,顽强拼搏的主题即可。  
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考点分析:
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