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习近平在去年的教师节会议上指出:让贫困地区的孩子们接受良好教育,既是阻断贫困代际...

习近平在去年的教师节会议上指出:让贫困地区的孩子们接受良好教育,既是阻断贫困代际传递的重要途径,也是全面建成小康社会的重要举措。

(1)让贫困地区的孩子们接受良好教育,有利于保障孩子的受教育权。与受教育权密切相关的法律有哪些。

(2)请你结合所学知识,谈谈为什么说“让贫困地区的孩子们接受良好教育,既是阻断贫困代际传递的重要途径,也是全面建成小康社会的重要举措”?

(3)助力扶贫攻坚,你能为贫困地区的孩子们改善学习条件做点什么?(至少答出两个方面)

 

(1)《义务教育法》 (2)对个人:有利于提高人们科学文化素养,让人们获得良好的就业机会,获得相应的报酬,更好享受现代文明的成果。 对国家:有利于实现现代化,推进民主化进程。 (3)①积极参加爱心助学活动。 ②向公众宣传贫困地区孩子们生活状况,倡议更多人参与到捐助活动中。 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对保护学生受教育权的法律的认识,主要考查学生的识记能力。根据所学,从义务教育法和教育法等方面回答,言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对教育对全面小康的作用的认识,主要考查学生的分析运用。只要从教育对个人素质的提高、获得良好的就业机会,对国家社会的发展等方面的作用回答,言之有理即可得分。(3)此题属于开放性试题,只要言之有理即可得分。  
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考点分析:
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近日,国内多个城市先后发现,河南省平顶山神鹰盐业等企业生产的“代盐人”牌深井岩盐、“宇鹰”牌加碘深井岩盐和“四季九珍”牌加碘食盐等品牌食盐,在食用过程中均出现了异味。所谓异味,就是当此盐加热或用力揉搓后,会散发出类似臭脚的味道,俗称“臭脚盐”

(1)“臭脚盐”侵犯了消费者的哪些权利?

(2)结合臭脚盐问题,就如何营造安全的食品消费环境,请你建言献策。

(3)现准备搜集一些问题食品实例,搜集途径有哪些?你准备通过什么方法将这些问题食品实例展示给同学?请各写两种。

 

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以下是丽丽生活的三个情境,请运用所学知识,对其进行探究。

情境一:同桌怀疑丽丽拿了他的新钢笔,到处宣扬说她是小偷。

(1)丽丽应该:____________________________________________  __ __

(2)理由:_________________________________________________  ____

情境二:周末,丽丽去商场购物。在购物过程中,商场人员劝说丽丽填写个人详细信息表,其中涉及到丽丽的身份证号、父母的工作单位和联系方式,说可以赢得折扣。

(1)丽丽的正确做法:______________________________________  ___ 。

(2)理由:_________________________________________________  _ _。

情境三:庐阳区政府及教育局就中小学划片招生及新建校址问题召开部分学生和家长的座谈会,并邀请丽丽参加。

(1)丽丽的正确做法:______________________________________  ___ 。

(2)理由:_________________________________________________  _ _。

 

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唤醒“撤销监护权"法条的未成年人守护者张世峰;敢于对错案说“不"的检察官彭少勇;坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案"再审的新华社记者汤计,行程6万公里、足迹遍布边疆的法律援助律师马兰……这些“年度法治人物"坚守法治信仰,用实际行动推动着我国法治进程。这启示我们(    )

每个人都要学法、守法、执法和护法
我们每个人都有立法权

任何人都应该尊重法律、遵守法律
执法机关要做到有错必纠,维护正义

A. ①②③    B. ②③④    C. ③④    D. ①②③④

 

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据报载,某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(      )

A. 子女上学与否是家长的权利    B. 乡政府不应该干涉家庭关系

C. 国家不保护公民受教育的权利    D. 受教育既是公民的权利,又是公民的义务

 

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备受社会各界和新闻媒体关注的奥运冠军刘翔上诉《精品购物指南》报社等单位侵犯其肖像权一案,在北京市第一中级人民法院终审宣判。法院判令《精品购物指南》报社向刘翔公开赔礼道歉,赔偿刘翔精神损失抚慰金两万元。这说明(    )

A. 任何侵权行为都要受到行政处罚    B. 公民的肖像权不容侵犯

C. 任何人都不得使用他人的肖像    D. 公民的隐私权受法律保护

 

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