下列属于中学生具有的交通安全意识的是（ ）
①过马路走人行横道 ②提醒父母喝酒不驾车 ③着急上学闯红灯 ④进社区宣传交通法规
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
下列行为属于创造有意义人生的有 （ ）
①张霄家庭条件优越，整日吃喝玩乐 ②护士李晓红不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线 ③马思健将节省下来的零花钱捐给希望工程 ④李涨霖志愿赴贵州支教，并出资帮助贫困学生
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
在2010年春节晚会和元宵晚会上，“小虎队”的闪亮登场，再次勾起了人们对青春的记忆，引发人们对青春的讴歌和赞美——“青春啊青春，多么美好，多么可爱，像春天的蓓蕾竞相绽放……”这优美动听的歌词表达了 （ ）
A. 青春是美好的，我们应该尽情享受
B. 青春时期没有任何烦恼
C. 要把握好青春，创造美好人生
D. 青春是学习创造的唯一时期
在青海玉树地震中，玉树县第一民族中学创造了一个奇迹——学校830多名师生，无一人伤亡。校长布周才仁告诉中国青年报记者，学校历来重视安全教育。汶川特大地震和湖南湘潭学校踩踏事件发生后，学校曾组织学生进行地震逃生演练。重视安全教育,进行地震逃生演练根本目的是 （ ）
A. 提高生命安全意识，掌握避险自护常识
B. 学会拒绝诱惑，用法律保护自己
C. 关爱他人生命，增强团队精神
D. 积极承担责任，学会与人合作
小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ）
A. 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B. 要肯定生命、尊重生命
C. 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D. 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
2011年十大感动人物无臂钢琴师刘伟，当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。刘伟乐观写人生的事迹告诉我们 （ ）
A. 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提
B. 只有健康人的生命才能创造有意义的人生
C. 残疾人的生命更容易创造有意义的人生
D. 人生命的可贵体现在身残志坚
