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青少年学生所具备的创新潜能有哪些?(三个观点,一个举例)

青少年学生所具备的创新潜能有哪些?(三个观点,一个举例)

 

1.青少年的观察能力和思考能力都很强; 2.青少年特别富于想象力,想象力是创新的源泉; 3.青少年有很强的求知欲,向前人学习有助于我们创新。 举例:创新并不是凭空产生的,而是对前人知识成果进一步发展。或我们只有不断学习,才能有充足的知识储备,才能凭借它成就创新 【解析】试题分析:此题旨在考查学生对青少年学生应该具备的创新潜能的认识,主要考查学生的识记能力。根据所学,从观察和思考能力、想象能力、求知欲等,举例属于开放性试题,只要言之有理即可得分。  
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考点分析:
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王某是一个个体经商户,当税务部门的工作人员去收税时,双方发生争执。王某首先动手同税务人员扭打起来,其妻随手操起一根木棒将税务人员打伤。王某及其妻子的行为不属于正当防卫,因为他们(  )

A. 维护的不是合法权益    B. 不是针对不法侵害者本人采取的防卫

C. 防卫超过了必要的限度    D. 不是在自己受到侵害时才实施的行为

 

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国家网信办于2015年6月30日发出通知,要求网站不得对涉及未成年人体罚、侮辱人格尊严行为、校园欺凌等暴力情节进行渲染报道,不得披露未成年人个人信息,避免对未成年人造成二次伤害根据未成年保护法,这属于

A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

 

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未成年人保护法中,对违法犯罪的未成年人,在教育、感化方面和服刑期间的保护规定是属于(  )

A. 社会保护    B. 自我保护    C. 家庭保护    D. 司法保护

 

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以下是两名同学的对白:

甲:哥们抽根烟”——乙:真有味甲:哥们嗑粒药”——乙:真过瘾

甲:哥们一起干”——乙:真刺激甲:跟们一起坐牢了”——乙:真后悔

两名同学的故事警示我们(  )

A. 违法就是犯罪,我们要学会防微杜渐

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D. 受人唆使犯罪,不用承担法律责任

 

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2015831日,最高人民法院发布典型案例,反映人民法院惩治侵害未成年人犯罪情况。最高法院呼吁,保护未成年人合法权益需要公众共同参与。下列所述内容能够为最高法院此举提供支持的是(  )

A. 未成年人代表着祖国的未来,民族的希望;未成年人身心都不成熟,自我保护能力弱;现实生活中侵犯未成年人的现象屡见不鲜。

B. 未成年人身心都不成熟,自我保护能力弱;现实生活中侵犯未成年人的现象屡见不鲜;缺乏保护未成年人的法律。

C. 未成年人代表着祖国的未来,民族的希望;现实生活中侵犯未成年人的现象屡见不鲜;缺乏保护未成年人的法律。

D. .未成年人代表着祖国的未来,民族的希望;未成年人身心都不成熟,自我保护能力弱;现实生活中侵犯未成年人的现象屡见不鲜;缺乏保护未成年人的法律。

 

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