Question

下面是李强上学一天的“所见”“所闻”“所行”阅读下列材料，回答题：

情景一：见     清晨，李强来到学校，看见门口多了一位警察。班主任告诉李强，为了保护学生的安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新了校园监控设备。

情景二：闻    下午，李强听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后来，小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。

情景三：行     法律讲座后，班主任组织了一次主题班会为“远离犯罪，做合格公民”的班会活动。李强和同学进行了热烈的讨论。

（1）情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？

（2）结合情景二，从行为和后果的角度分析小张走向犯罪的原因？

（3）从增强自我防范的角度，谈谈我们应如何做一个合格的公民？

Answer

（1）社会保护；学校保护。

(2)人的行为都会产生一定的后果。小张没有杜绝一些不良嗜好，不能自觉抵制社会上的不良诱惑，没有自觉接受九年义务教育；小张还没有做到在行为前要正确预见与选择，行为中要自律与自控；小张的父母不闻不问，没有尽到家庭保护的职责；

(3)未成年人增强自我防范意识是避免受侵害的前提；增强自我防范意识，要分清是非、辨别善恶，要自觉抵制各种不良诱惑，远离“受害源”，接受正能量；未成年人在增强自我保护意识的同时，还要积累生活经验，学习和掌握自我保护的相关知识、技能；未成年人在遭遇违法犯罪侵害的时候，要以保护生命为第一原则，根据具体情况选择最有利于自己人身安全的措施和方法。

【解析】（1）本题考查未成年人的保护方面的知识。根据教材知识结合材料，体现了对未成年人的社会保护和学校保护。

（2）行为和后果之间关系方面的知识。根据教材知识结合材料，可从人的行为都会产生一定的后果。小张没有杜绝一些不良嗜好，不能自觉抵制社会上的不良诱惑，没有自觉接受九年义务教育；小张还没有做到在行为前要正确预见与选择，行为中要自律与自控；小张的父母不闻不问，没有尽到家庭保护的职责等方面分析原因，言之有理即可。

（3）本题考查自我防范方面的知识。从题目设问角度看，属于“如何做”类题目，根据教材知识结合材料可从未成年人增强自我防范意识是避免受侵害的前提；增强自我防范意识，要分清是非、辨别善恶，要自觉抵制各种不良诱惑，远离“受害源”，接受正能量；未成年人在增强自我保护意识的同时，还要积累生活经验，学习和掌握自我保护的相关知识、技能；未成年人在遭遇违法犯罪侵害的时候，要以保护生命为第一原则，根据具体情况选择最有利于自己人身安全的措施和方法方面组织答案，言之有理即可。