热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的
①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救
②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则
③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙
④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
下列最能体现人的自尊心的是
A. 士可杀不可辱 B. 天生我材必有用
C. 爱慕虚荣 D. 寸有所长 尺有所短
“无论你怎样地表示愤怒，都不要作出任何无法挽回的事来。”这句话启示我们
A.法治和德治相辅相成 B.行为与后果具有一致性
C.个人与集体不可分割 D.权利与义务具有一致性
生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是：（ ）
①作为行人要遵守交通规则；
②作为朋友要讲究哥们儿义气；
③作为游客要保护好名胜古迹；
④作为学生应认真完成各科作业
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是
选项 | 四大保护 | 生活场景 |
① | 家庭保护 | 妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理 |
② | 学校保护 | 我市各校认真开展紧急疏散演练活动 |
③ | 社会保护 | 县人民法院对于未成年人犯罪的案件，一律不公开审理 |
④ | 司法保护 | 国家网信办开展“护苗2015•网上行动”净化网络环境 |
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
在户外的你突然遇到雷电天气，科学应对的方法有
不能拨打手机 避免骑自行车 不要在高压线下逗留 ④立即跑到大树底下躲避
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
