据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等，受欺凌者多选择沉默和忍受．这一调查结果启示我们要
①依法自律，用法维权
②增强自我保护意识，提高自我保护能力
③学会平等尊重他人
④维护正义，让好朋友报复欺凌者
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
下列几种情况按序排列，符合“自信、自立、自强、自尊”顺序的一组是
①独立完成作业 ②困难压不倒，厄运不低头
③最优秀的人是我自己 ④公共场合，不卑不亢
A．①②③④ B．③①②④ C．④③①② D．④②③①
对自己的行为负责，需要我们在行动前_______,行动中_______，行动后__________。
A. 自律与自控 预见与选择 自省与承担
B. 预见与选择 自省与承担 自律与自控
C. 自律与自控 自省与承担 预见与选择
D. 预见与选择 自律与自控 自省与承担
因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫，积极带领家乡人民创业致富；离职后用嘴衔笔创作了长篇自传体小说《极限人生》、《男儿无悔》，给人们以巨大的精神激励。他被称为“中国的保尔”，被誉为“时代楷模”。朱彦夫用一生诠释了
A．生命的意义在于对社会的贡献
B．顽强拼搏是实现生命价值的唯一途径
C．人生的价值在于战胜挫折
D．人不需追求生命的长度，应注重生命的质量
热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的
①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救
②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则
③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙
④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
下列最能体现人的自尊心的是
A. 士可杀不可辱 B. 天生我材必有用
C. 爱慕虚荣 D. 寸有所长 尺有所短
