Question

材料一：“好人园”位于徐州市云龙湖西部风景秀丽的珠山风景区，该园于2013年9月建成，并将首批11位“徐州好人”的雕塑进驻园内。好人广场设置了爱心LOGO、美德柱、爱心墙三组主题雕塑。“徐州好人园”里都是最普通和最平凡的徐州市民，他们虽然没有惊天动地的壮举，却有水滴石穿的巨大能量。

材料二：一个好人，一份感动；一群好人，温暖全城。3月2日，位于珠山景区的徐州好人园又迎来两道新的风景——两位“中国好人”周长芝和纪凤银的塑像。自2013年我市在全国率先建立好人园以来，截至目前，徐州好人园的好人塑像数量已达22座。

（1）根据材料，说一说“徐州好人园”的建立有什么意义？

（2）感悟上述材料，请结合教材从提升生命价值方面谈谈你得到的启示？

Answer

（1）有利于培养徐州人民重情重义、崇德向善的优良品格和道德风尚；有利于营造一股正气正义正直的社会氛围；有利于增强市民的责任意识。

（2）提升生命的价值：①要珍爱生命，追求生命的质量；②实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力；③我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命；④要奉献社会，积极创造。

【解析】（1）本题从设问角度看，属于“为什么”类题目，主要考查学生对材料理解能力，组织答案的能力。根据教材知识结合材料，可从有利于培养徐州人民重情重义、崇德向善的优良品格和道德风尚；有利于营造一股正气正义正直的社会氛围；有利于增强市民的责任意识等方面组织答案，言之有理即可。

（2）本题考查生命价值方面的知识。从题目设问角度看，属于“如何做”类题目。根据教材知识结合材料，可从要珍爱生命，追求生命的质量；实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力；我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命；要奉献社会，积极创造等方面组织答案，言之有理即可。