下列做法有利于民族团结的是（ ）
①实施西部大开发战略 ②开展汉藏手拉手活动 ③中央政府和各省市筹资23.6亿元，兴建62项工程，帮助西藏改变落后面貌 ④威海举办国际人居节
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
“国泰则民安，国强泽民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”，这些谚语给我们的启示是（ ）
①没有祖国就没有个人的幸福，个人应植根于祖国的土壤里 ②少年兴则国兴，少年强则国强 ③祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提 ④没有个人的小家就没有祖国的大家
A. ①③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是（ ）
A．沟通是父母的事 B．沟通主要是子女的事
C．不能夸大沟通的作用 D．沟通是双方的事
弘扬德孝文化 践行核心价值
陈春林，广西壮族自治区贺州高级中学学生。2015年10月13日，荣获全国孝老爱亲模范称号。9岁时，母亲突发脑溢血猝然离世。还没有过多久，父亲突发脑梗塞，偏瘫在病床难以动弹。每天清晨6点，她照顾父亲起床洗漱，还要喂饭喂水，端屎端尿，搓背按摩，安顿好父亲后自己再赶到教室学习。2014年中考，陈春林以七科全A+的优异成绩考上广西示范性高中贺州高级中学。陈春林在拿到录取通知书后，决定再背上父亲，继续自己的高中求学生涯。阅读上述材料，回答：
（1）陈春林继承和弘扬了中华民族的什么优良传统？
（2）我们为什么要继承和发扬这种优良传统？（从三个角度）
（3）你打算怎样以自己的实际行动向陈春林学习？
上中学以后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。
结合材料，运用所学的知识回答：
（1）材料表明小林产生了什么心理？简要分析这种心理的危害。
（2）面对这种现状，小林也很苦恼，他选择向心理老师求助，老师建议他和父母多沟通，请你结合你的生活实例告诉小林一些沟通的技巧，好吗？
逆反心理其消极作用不容忽视，所以它的出现是不正常的。
