“唠叨”常常会让人感到心烦。作为中学生，对父母的“唠叨”，下列理解属于出现偏差的是（ ）
A. “唠叨”的背后是父母对子女的疼爱
B. “唠叨”中隐含着长辈对子女的期望
C. “唠叨”使得我们更需要学会与父母沟通
D. “唠叨”说明父母只关心子女的学习成绩
如果有机会到少数民族地区去，我们应该（ ）
①尊重少数民族的风俗习惯 ②与少数民族群众平等相处 ③要求少数民族按照我们的风俗习惯接待我们 ④向少数民族地区的群众学习
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
下列做法有利于民族团结的是（ ）
①实施西部大开发战略 ②开展汉藏手拉手活动 ③中央政府和各省市筹资23.6亿元，兴建62项工程，帮助西藏改变落后面貌 ④威海举办国际人居节
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
“国泰则民安，国强泽民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”，这些谚语给我们的启示是（ ）
①没有祖国就没有个人的幸福，个人应植根于祖国的土壤里 ②少年兴则国兴，少年强则国强 ③祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提 ④没有个人的小家就没有祖国的大家
A. ①③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是（ ）
A．沟通是父母的事 B．沟通主要是子女的事
C．不能夸大沟通的作用 D．沟通是双方的事
弘扬德孝文化 践行核心价值
陈春林，广西壮族自治区贺州高级中学学生。2015年10月13日，荣获全国孝老爱亲模范称号。9岁时，母亲突发脑溢血猝然离世。还没有过多久，父亲突发脑梗塞，偏瘫在病床难以动弹。每天清晨6点，她照顾父亲起床洗漱，还要喂饭喂水，端屎端尿，搓背按摩，安顿好父亲后自己再赶到教室学习。2014年中考，陈春林以七科全A+的优异成绩考上广西示范性高中贺州高级中学。陈春林在拿到录取通知书后，决定再背上父亲，继续自己的高中求学生涯。阅读上述材料，回答：
（1）陈春林继承和弘扬了中华民族的什么优良传统？
（2）我们为什么要继承和发扬这种优良传统？（从三个角度）
（3）你打算怎样以自己的实际行动向陈春林学习？
