Question

［辨是非　明事理　学榜样］

　　材料一：《论语》中子贡问：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”羞耻心是做人的底线，是道德自律的基础，有耻才能有所不为。人而无耻，就会无所不为，人不可以无耻。

　　材料二：“感动中国”十大人物评选活动已历经15年，15年中评选了许多人物，其中有徐本禹、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、姚明、孙杨等光彩耀人的明星，也有袁隆平、于敏、屠呦呦这样的睿智学者，更有魏青刚、洪战辉、吴锦泉这样的普通百姓，还有郑培民、梁雨润、牛玉儒这样的党政高官。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。

（1）“行己有耻”对我们提出了怎样的要求？

（2）材料二中的感动中国人物传递了哪些正面的情感？这些正面情感也属美好情感的一部分，我们可以通过哪些方式获得美好情感？

（3）将感动中国人物作为自己的榜样，会对自己的成长和社会发展带来怎样的影响？

Answer

（1）①具有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②真诚面对自我，知耻而后勇；③树立底线意识，违反法律、触犯道德的事情坚决不做；④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。

（2）①信任感、安全感、责任感、胜任感、正义感等

②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好情感。

（3）①昭示着做人、做事的基本态度；②激发我们对人生道路和人生理想的思考；

③给予我们自我完善的力量；④我们的社会和国家会变得更加美好。

【解析】本题属于材料分析题，借助材料考查了自尊和知耻、做一个有正义感的人、培养社会责任感等内容．需紧扣题意、结合相关的基础知识予以解答．

（1）“行己有耻”启示我们要有知耻之心，知耻是自尊的重要表现．唯有知耻，才有自尊，一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新．

（2）美好的情感有助于我们的健康成长想，徐本禹、丛飞、王顺友等人或勇于面对挫折，或积极承担责任，或弘扬社会正义．我们青少年可以通过观看视频、阅读他们的事迹等方式获得美好的情感．

（3）本小题考查了学生的理解分析能力，将感动中国人物作为自己的榜样，有助于提升我们的道德素质；有助于良好社会风气的形成；有助于构建和谐社会．