Question

【学会交往  健康成长】

清早，闹钟响了，小红同学迅速起床，吃了妈妈准备的早餐，高兴地对妈妈说：“早餐真好吃，我上学去了”。来到学校，正赶上老师在检查作业，小红迅速拿出作业，双手递给了老师，作业很认真，老师满意地说：“真不错，加油啊！”晚上，小红上网和网友交流了一下今天的心得，网友邀请她一起打起游戏，小约拒绝了。

（1）小红的行为启示我们如何和父母融洽相处？

（2）小红和老师之间建立了一种什么样的师生关系？我们怎么做才更有利于这种关系的建立？

（3）有人认为网上交往具有虚拟性，因此我们可以肆无忌惮，你认为这种观点对吗？

（4）小红的已经建立了良性的人际交往关系，你认为她遵循了哪些交往原则？

Answer

（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获取教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较； 尊敬和爱戴父母；要孝敬父母，在日常生活中表现为心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴；要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟；当我们与父母发生矛盾时，要冷静下来，心平气和地和家长商量；要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

（2）是一种民主平等的关系。或师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。或老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。主动与老师沟通沟通；从老师的角度看问题。 正确对待老师的表扬和批评。 原谅老师的错误。礼貌待师 ； 注意场合 ； 勿失分寸。

（3）这种观点是错误的，网络交往有规则。①网络交往要遵守道德。如要讲文明，有礼貌，语言文明，不辱骂他人，对求助者，要出于爱心，真诚相助，不欺诈他人……； ②要上网遵守法律。如不泄露国家机密；不制造、传播病毒；……。

（4）真诚、友好、善良，负责任；孝敬父母；讲礼貌、懂礼仪；平等、尊重等

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对父母子女关系的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，从与父母交往的技巧、理解体谅父母、换位思考等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对新型师生关系以及怎样建立良好的师生关系的认识，主要考查学生的识记运用。根据所学，材料中的师生关系是新型师生关系，所以从新型师生关系的内容回答即可；怎样与老师建立这样的关系，即与老师交往的方法和技巧，结合所学，从主动沟通、礼貌待师、正确对待老师的表扬和批评、原谅老师的错误等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对网络交往的认识，主要考查学生的理解运用。根据所学，材料中的观点是错误的， 理由从网络规则，即遵守道德和法律的角度回答，言之有理即可得分。（4）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。