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材料一:南昌地铁运营一年多来,执法支队依据《南昌市轨道交通条例》累计开展授权执法...

材料一南昌地铁运营一年多来,执法支队依据《南昌市轨道交通条例》累计开展授权执法2万余起,开出《处罚决定书》5267张,票务稽查1.9万起,查获违规用乘车证件978张,罚款及补收票款近20万元,制止在地铁保护区内的违规施工项目9起。

材料二清明节一到,南昌的几大墓园人潮涌动,不少市民选择骑共享单车出行,不仅可以避免堵车,还能锻炼身体。但同时共享单车在南昌运营的几个月里却遭遇了:单车被随意丢放、零部件破坏严重、将车骑回家藏起来或者私自加锁等停车不规范,用车不文明的尴尬局面。

   材料三为弘扬社会主义核心价值观,培养学生良好的卫生行为习惯,南昌市某中学自2013年开始,持续开展“争创美丽文明校园从我做起”的活动,向广大师生发出倡议书,倡导文明用语、友好交往、告别陋习,做文明使者。学校环保小卫士志愿服务队,每天派人在校园检查督促,捡拾纸屑、果壳,制止不文明行为。

【作答要求】

(1)拟题:自拟一个能概括材料内容的题目。

(2)评论:运用思想品德课所学知识对以上三则材料逐一进行合理的分析评论。

(3)表述:语言流畅,层次清楚,字数在200字左右。

 

(1)拟题。所拟题目应能够概括三则材料的主要内容,从法治与道德相互关系方面综合拟题,恰当即可;题目如:《遵纪守法才能传播快乐》《文明办网,心安理得》等。 (2)评论。评分说明:①运用所学知识,对材料逐一进行评论。每一材料的评论2分,其中:教材观点1分,结合材料内容分析1分。②每一材料所涉及的观点均有多方面表述,考生作答到一方面即可。同一材料的不同角度评论不重复计分;三则材料同一角度评论不重复计分。 (3)表述:(1分)。语言流畅,逻辑严密,字数在200字左右。 例答:增强法律意识 做文明使者 材料一:中“执法支队依据《南昌市轨道交通条例》累计开展授权执法2万余起开出《处罚决定书》5267张,”表明任何违法行为都将受到法律的惩罚,南昌市执法大队坚持依法行政,维护法律的尊严。(公民应增强法律意识,在法律允许的范围内行使权利,依法规范自身行为。) 材料二:中“不少市民选择骑共享单车出行,不仅可以避免堵车,还能锻炼身体。”表明共享单车有利于培养市民低碳绿色出行方式,有利于节约资源和保护环境,缓解交通压力。(不“规范使用共享单车”说明部分市民的思想道德素质低下,文明素养不高,规则意识薄弱,没有积极承担社会责任。) 材料三:中“倡导文明用语、友好交往、告别陋习,做文明使者”是因为文明用语能使交往更加和谐,为人际关系增色,文明能体现一个人的文化内涵和良好的修养。(持续开展“争创美丽文明校园从我做起”的活动,有利于弘扬社会主义核心价值观,提高学生思想道德素质,引导学生文明交往,打造美丽文明校园环境。) 【解析】试题分析:(1)此题属于开放性试题,只要言之有理,符合题意即可得分。(2)此题旨在考查学生的综合分析能力,要求学生对材料逐一分析,找到与教材知识的结合点,分析说明即可。(3)此题属于开放性试题,只要结合材料分析,言之有理即可得分。  
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