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“文明诊所”来了三位同学: 第一位,张勇。张勇同学十分健谈,但他并不受欢迎。他一...

文明诊所”来了三位同学:

第一位,张勇。张勇同学十分健谈,但他并不受欢迎。他一旦与人交谈,就扯开话匣子,只要别人一开头,了就一直说下去。而当对方说话时,他要么插嘴,要么干脆不听,偶尔还来一句:“朋友,你说的都是什么呢”

第二位,刘丽。同学们都不喜欢刘丽,因为她从来不说同学的好话。只要听到有人夸别人,她就插进去说自己,而且一说就是没完没了,直到大家散去,她才悻悻离开。

第三位,小伟。小伟是个思维活跃的人,在课堂上好抡答问题,往往是别人还没有答完问题,他就急于发表看法,而且言辞激烈,对别人持反对意见,这使班内的同学对他很反感。运用所学的知识,解决下列问题:

(1)请你为他们诊断一下,找出他们不受欢迎的原因。

(2)请你给他们开“药方”,治好他们的病。

(3)你认为,要想和他人和谐交往,建立良好的人际关系,应该如何做?

 

(1)原因:他们在交往过程中,不懂得尊重他人,缺乏交往的艺术,贬低他人抬高自己。 (2)张勇应该学会倾听,要在别人说完后,再发表自己的观点;刘丽要学会赞美别人,这是使对方产生好感的人际交往的艺术;小伟不要急于抢答,发表个人看法要把握好时机,而且语言要随和。 (3) 要不断加强自身修养,做一个热心人;要讲文明、有礼貌;要平等待人,尊重他人,团结同学;要学会倾听,学会表达,学会赞美他人等 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对尊重他人的认识,主要考查学生的分析运用。材料中的人物不会认真聆听他人的想法,是对他人的不尊重,贬低他人的行为,是缺乏交往礼仪的表现,所以从尊重他人,礼貌待人的角度回答,言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对怎样学会尊重他人的认识,主要考查学生的分析运用。针对材料中的问题,从学会聆听,赞美他人,礼貌待人的方面回答,言之有理即可得分。(3)此题旨在考查学生对怎样建立良好的人际关系的认识,主要考查学生的分析运用,只要结合材料,从尊重他人,文明礼貌,学会与人交往的艺术等方面回答,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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班长杨昆是一个直言快语的人,在同学中有很多知心朋友,在班上也很有威信,深受同学和老师的拥护。在谈到其中的原因时,他说:“最根本的一条就是对人要坦诚,平等待人。我从不乱捧别人,有事请我帮忙,如果答应,我就努力做到,不会就从不轻易许诺。我是班长,当与同学在某些方面有不同意见时,我从不强求;我的学习成绩好,但我从不把自己看得高人一等。”

(I)说说班长杨昆为什么深受大家的喜爱?

(2)班长的言行对我们有哪些启示?

(3)对于和你有不同意见的同学,你是怎么对待的?

 

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吴欣与林芳是同寝室的同学,有一天突然下雨,林芳只把自己的衣服收进来,别人的衣服都被淋湿了。吴欣认为林芳太自私了,决定有机会就以牙还牙。一天,又下雨了,林芳和其他同学不在,吴欣把其他人的衣服都收进来,就剩下林芳的。好乐滋滋地等着下雨,又觉得太过分,就把林芳的衣服也收进来。但事后觉得自己心太软,为什么不报复一下林芳呢?

(1)对吴欣与林芳的行为,你的看法如何?

(2)生活中假如遇到类似的情况,你会怎么办?

 

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现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗,值勤学生面带微笑,站姿规范,见了老师鞠躬问好,见到同学点头致意。以下说法中法不正确的是

A. 有利于培养学生文明礼貌的待人习惯    B. 是一种耽误学生时间、没有必要的行为

C. 是语言和行为文明的具体表现    D. 有利于学校形成讲文明懂礼貌的好风气

 

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年轻人:“喂,老头,去北村还有几里路?”老者:“还有三百八十丈。”年轻人:“路怎么讲丈?”老者:“因为你不讲里(礼)。”这一情景给我们的启示是

礼貌是文明交往的前提
尊重他人是人际交往成功的需要

相互倾听能够使我们更好地与他人沟通
语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁

A. ①②④    B. ①②③④    C. ①②③    D. ③④

 

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大文豪伏尔泰说过“通向心灵的大路是你的耳朵。” 倾听是成功的人际交往的技巧之一,倾听别人的谈话时,我们应该这样做

要保持重视、专心、尊重的态度
不随意打断他的的谈话

要经常与讲话人进行目光交流
可以一边听,一边翻看书报

A. ①②④    B. ①②③    C. ①②    D. ③④

 

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