Question

虽然只有22年的短暂人生，但雷锋的精神却如同一面旗帜，历经风雨，始终飘扬在中华民族的精神高地。某校七年级（1）班同学开展了以“践行雷锋精神，让人生更有意义”的主题班会活动。请你一起参与其中。

【观点辨析】雷锋同志的事迹向全世界诠释了“人的生命不在长短，而在其质量”他对他人、对社会作出了杰出的贡献。

（1）有同学认为，对他人、对社会的贡献只有杰出人物才能做到，我们作为一个普通人，谈不上什么贡献。谈谈你对此观点的认识。

【创新火花】在日常生活中，我们到处可以看到“雷锋”的身影他们用自己的一言一行诠释了雷锋精神新的时代内涵。实现了他们的人生价值。人生的真谛在于创造，创造是生命更有魅力。

（2）列举我们在日常学习和生活中迸发的创造性火花。（不少于3种）

【规划人生】雷锋精神鼓舞着一代又一代人，不断启迪着人们对人生意义的思考。人生犹如一次旅行，人的生命是在一个个目标的建立、一次次计划的实现中发光。只有规划好人生，才能主宰生命。

（3）在平时的学习和生活中，一些同学不重视确立进取目标，这会产生什么结果呢？写出自己的人生目标。

Answer

（1）这个观点是错误的。不仅杰出的人做到对他人、对社会的贡献，我们每个人都可以做到对他人、对社会的贡献。贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人的能力有大小，境遇有好坏；只要能以积极的心态去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常生活中的点滴做起，就是对社会的贡献。

（2）如：有的同学能提出比老师更好的解题思路；有的同学能写出科学、翔实的实验报告；有的同学能把集体活动搞得有声有色；有的同学能把教室环境布置的新颖优雅；有的同学能设计出富有创意的电脑软件。

（3）①没有目标，就没有前进的方向，就没有学习的动力。

②写自己的人生目标：略 （提示：只要积极向上，目标明确即可）

【解析】（1）本题考查人生价值方面的知识，主要考查学生对为社会做贡献的认识。根据教材知识结合材料，可从不仅杰出的人做到对他人、对社会的贡献，我们每个人都可以做到对他人、对社会的贡献。贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人的能力有大小，境遇有好坏；只要能以积极的心态去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常生活中的点滴做起，就是对社会的贡献方面组织答案，言之有理即可。

（2）本题考查创造方面的知识。根据教材知识结合材料，所谓创造火花就是创新性的想法、做法等等，列举符合题意即可。

（3）本题考查目标方面的知识，主要考查学生对目标的认识。根据教材知识，没有目标就没有前进的方向，就没有学习的动力。对于自己的目标，只要积极向上，符合实际即可。