Question

【明辨是非 理性成长】 

材料一2016年6月13日晚上9点多，在四川金川县城一住宅院内，13岁少年小武（化名）将一瓶汽油泼向回家途中的女教师杨冬玲，随后用打火机点燃，瞬间大火将杨冬玲包裹。杨冬玲昏厥现场，小武趁机抢走了她的苹果手机，小区居民拨打了120……这一低龄重罪案件，再次掀起社会对未成年人犯罪的热议。

追问小武纵火伤人的缘由：父母离异，仅由奶奶照顾，长期疏于管教，他开始迷恋网络游戏。上初中后，因厌学与一些社会无业青年混在一起，被他人带入歧途。去年，小武开始小偷小摸。这次，由于无钱偿还平时在饭馆的欠债，便发生上述惨案。

阅读上述材料，结合所学知识完成下列任务

（1）材料中小武哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？

（2）结合上述材料说说一般违法与犯罪之间有什么联系？给我们什么启示？

材料二：　2016-11-10 中商情报网讯 据统计，目前，全国农村留守儿童数量为902万人。 一些留守儿童对前途迷茫，没有明确的学习目标，厌学甚至辍学现象时有发生；一些孩子迷恋网络游戏，荒废学业，有的为筹集游戏资金，甚至有小偷小摸行为，走上违法犯罪的道路。

（3）请你根据上述材料内容，按照“发现问题---分析问题---解决问题”的思路，完成下列探究活动。

①我发现的问题：                                                            

②我对该问题的分析：                                                        

③我的解决方案：

Answer

（1）一般违法行为：偷窃；严重违法行为（犯罪）：用汽油烧伤女老师并抢劫其手机。

（2）一般违法与犯罪都会给社会带来不同程度的危害，都会受到法律的惩处。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法若得不到改正可能演化成犯罪。启示：我们要防微杜渐，防患于未然，增强明辨是非的能力和自我控制力，自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪，健康成长等等。

（3）①我发现的问题：留守儿童厌学情况严重，部分学生迷恋网络，逐渐走上违法犯罪的道路。等等。

②我对该问题的分析：他们缺乏指导，没有学习目标与动力，自控能力较弱，不能抵制不良诱惑。等等。

③我的解决方案：加强对留守儿童的关爱与教育，增强其明辨是非能力和自我控制力，自觉抵制不良诱惑。等等。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对一般违法与犯罪的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，材料中的偷窃行为，社会危害性较小，情节轻微，属于一般违法；用汽油烧伤老师并抢劫，具有严重的社会危害性，触犯刑法，属于犯罪。（2）此题旨在考查学生对一般违法与犯罪的关系，以及怎样预防违法犯罪的认识，主要考查学生的识记运用。根据教材知识，一般违法与犯罪的联系，从一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法如果不能及时制止，发展下去就会走上违法犯罪的道路等方面回答即可。对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合材料中从一般违法到犯罪的过程，从怎样预防违法犯罪的角度回答言之有理即可得分。（3）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。