小雨每遇到伤心事，总是鼓励自己：我一定能积极应对！这种调控情绪的方法是
A. 注意转移 B. 自我暗示
C. 心理换位 D. 合理宣泄
丽丽在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当．学习效率不高。”丽丽认识自我的途径是：
A. 他人的态度 B. 考试的成绩反馈
C. 自我观察和反省 D. 集体综合评价
【顺潮流 谋发展】
材料一：2016年9月3日至4日，二十国集团工商峰会在杭州举行。来自全球的800多位工商界精英聚首杭州，共话世界经济发展。国家主席习近平出席工商峰会开幕式，并发表题为《中国发展新起点 全球增长新蓝图》的主旨演讲，呼吁二十国集团成员立即采取行动，共同维护和平稳定的国际环境，共同构建合作共赢的全球伙伴关系，共同构建绿色低碳的全球能源治理格局，推动全球绿色发展合作，共同增进全人类福祉。
（1）上述材料反映出当今世界的主题是什么？
（2）2016年G20峰会在中国圆满举办说明了什么？
（3）为了促进世界的和平与发展，我们中学生应该怎么做？（从思想和行为两方面作答
【群策群力 共赴小康】
材料 包括中纪委监察部网站在内的许多政府网站，都设置了“一键通” 窗口，公民可以通过“一键通” 窗口参政议政，行使建议权、监督权。
（1）如果你通过“一键通” 窗口等渠道行使建议权、监督权，应该注意哪些问题？
思品课上，老师让同学们结合现实生活及自己掌握的相关资料来谈对我国建设全面小康社会目标的认识与理解，下面是两位同学的见解。
（2）请你结合所学知识，评析上图两位同学的见解。
【感受帮扶温暖】
小美是宝鸡市西部山区一个贫困村的学生,她用日记记录了国家实施精准扶贫前后生活的变化……
【片段一】我家住在西部山区，村庄四面环山，封闭的环境造就了这里的宁静。山区的生产方式还停留在手犁牛耕阶段；到了冬天，只能靠劈柴取暖，和城里孩子有着天壤之别……
（3）片段一反映了我国一些农村怎样的发展现状？
【片段二】我们一家三口从山里搬到扶贫搬迁移民安置点，住进了一套60平方米的房子。听大人们说政府在这修建旅游公路，帮助我们发展旅游业；还请专家进行技能培训，帮助我们种植花椒、养鸡、养蜂等产业；对村里年老体弱的特困群众进行救助扶贫集中供养。
（4）联系片段二和所学知识，请回答村民生活发生巨大改变源自哪些举措？
（5）以上举措体现了中国特色社会主义的哪一原则？反映了我国坚持哪一发展理念？
【维护公平 匡扶正义】
材料一：2016年9月底，我市渭滨区、凤翔县、陈仓区、眉县4个县区顺利通过国家义务教育均衡县区创建评估验收。至此，我市 12个县区已全部通过国家评估，在全省率先实现国家义务教育发展基本均衡县区全覆盖。
国家义务教育发展基本均衡县区是政府履行教育职责，以办好人民满意的教育为目标，切实缩小校际差距、城乡差距和区域差距，实现义务教育的均衡发展。
运用所学知识，完成下列任务
（1）党和政府采取措施，推进义务教育均衡发展有什么意义?(至少答出四点)(4分)
（2）作为义务教育阶段的中学生你打算怎么做？
材料二：2016年7月20日，宝鸡市渭滨区召开见义勇为表彰会，表彰奖励勇救落水老人的好党员杨平。今年4月22日早8时许，宝鸡好猫集团职工杨平在市人民公园晨练时，突然听到有落水者呼救，他连忙跑过去，顾不得脱去衣服和鞋子，纵身跳入湖里施救，在其他热心群众的帮助下，落水者被救上岸。面对不省人事的落水者，杨平立即按压、拍打使其腹部呛水及时吐出，渐渐苏醒，几分钟后，“120”急救人员到达，将落水者送往医院救治，杨平则默默离开了。后经渭滨区桥南街道办事处工作人员走访调查，终于将杨平见义勇为的事迹公布于众。
（3）杨平身上那些品质值得我们学习？
（4）上述材料哪些行为符合正义的要求?
（5）青少年如何做一个有正义感的人？
【承担责任 健康成长】
材料一：在药店工作的小张因一时疏忽给一位患者拿错了药。在不知患者姓名、地址、电话号码的情况下，如果公开渠道寻找患者，可能会受到领导批评和扣工资等影响，而不找到患者调换药物，就会给患者的健康带来危害，为此她陷入了两难的选择。
（1）请你结合责任和珍爱生命的有关知识帮助小张做出正确的选择。
（2）请你结合责任和珍爱生命的有关知识说明这样选择的理由。
材料二：2016年3月26日 西安晚报讯，35岁的王某，在西安莲湖区一家药店工作。3月22日，她在微信“广东双喜活动群”里看到一条“西安问题疫苗接种点名单信息”的消息，觉得对家长们有用，没管是真是假就把名单复制到了“西安80、90”QQ群里,致使许多不明真相的网友随即广泛转发，造成人们的恐慌。
王某是转发而非谣言的制造者，一次善意的转发，换来5天的拘留。王某转发“微信留言”成为全国“疫苗谣言”第一案，一些网友为王某喊冤。
（3）王某起意是善良，但她的行为触碰了道德底线，请你用所学知识予以说明。
（4）王某受到这样处理冤不冤，请你运用权利与义务的有关知识进行分析。
（5）请你结合材料，从法律角度说说公民应怎样正确认识网络生活？
