Question

17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。母亲吴凤仙是金华市食品公司职工。由于徐父长期在外地工作，徐力从小到大基本上是在母亲的细心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高，就帮助别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书。徐力升上高中重点班后，吴凤仙要求儿子以后每次期中、期末考试成绩都要排在班级前10名。重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。     2000年1月17日中午，徐力放学回家吃过午饭后，因对母亲的管束不满，便拿了一把铁榔头将母亲杀害。法院认为，被告人徐力非法剥夺其母吴凤仙的生命，触犯了《刑法》，构成故意杀人罪，但由于徐力犯罪时未满18周岁，应当从轻处罚，故以故意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15年。 

阅读这个案例后，请结合第二课所学的知识，回答下列问题：

（1）【明辨是非】有人说，徐力是在母亲的重压之下才有这样的过激行为，他的行为是可以谅解的。你认为这种说法对吗？为什么？

（2）【我思我悟】请分析发生徐力杀母这一人间悲剧的原因是什么？我们应该从中吸取哪些沉痛的教训？

（3）【畅所欲言】如果你的父母对你学习上的要求也很严格，或者近乎苛刻，你打算怎样与父母进行沟通？

Answer

（1）这种说法是错的。望子成龙，是天下父母的共同的心愿。徐母对徐力的严厉管教是基于对他的高期待，这反映出父母对子女的爱。徐力在心存感激的同时，应该尽力孝敬母亲，报答母亲的恩德，这才是正确的做法。知恩不报，以怨报德、恩将仇报的做法是完全错误的。

（2）原因是：母子缺乏必要的沟通。与母亲发生矛盾时，徐力没有采取适当的方式与母亲进行沟通，而是采取了极端的办法来处理，造成了人间悲剧的发生。当我们与父母发生严重冲突时，一定要使自己先冷静下来，努力克制自己冲动情绪，多想想父母的好处，坐下来与父母进行沟通解决，切不可用粗暴或极端的方式解决。

（3）如：①尊重理解父母；②换位思考；③求同存异等。（开放性试题，只要符合题意，均可给分。）

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对父母子女关系的认识，主要考查学生的分析运用。根据所学，我们要认识到父母的高期待和严要求是对我们的爱，我们要理解父母的一片苦心，所以材料中的观点是错误的，理由从正确对待父母的高期待和严要求，理解体谅父母，孝敬父母，感恩父母等方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样处理与父母之间的矛盾的认识，主要考查学生的理解运用。材料中的母子之间缺乏沟通交流，作为儿子没有采取正确的方式处理与父母之间的矛盾，所以原因从缺乏沟通交流的角度回答，言之有理即可得分。吸取的教训，结合材料和所学，从如何处理与父母之间的矛盾，即冷静，控制情绪，积极沟通等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样与父母沟通的认识，主要考查学生的认知能力，根据所学，从理解体谅父母，学会换位思考，求同存异等方面回答，言之有理即可得分。