Question

近段时间，语文老师在小明的周记本上发现了以下的话语：

3月6日：小雷早晨在班上和其他人说我抄他作业，还朝我做鬼脸气我，我真是太冤枉了，作为组长，我收完作业就得打开检查，看一看组员写的有没有差项，谁知道他就故意在全班说我抄作业……

3月11日：又是小雷，他是故意和我过不去呀，体育课上总是盯着我是不是跑够3圈，还告诉老师说我偷懒，抄近路跑圈，我不就是最后一圈太累了才抄了十几米的小路嘛，小雷真是烦人！以后再也不理他了！

（1）小明对自己的认识正确吗？请说明理由。

（2）如果你是语文老师，你会在小明的笔记本上写下什么话来劝说他？

Answer

（1）不正确。①小明没有正确认识自己，对自己的缺点认识不清；②没有认识到自己离不开他人和社会，未能更好地理解小雷；③对自己和对他人未能有一个恰当的评价，不能很好调节和控制自己的行为等。

（2）①正确认识自己，才能促进与他人的交往，也才能促进自我发展；②正确对待他人的评价，他人评价有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；③要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现；④要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程等。

【解析】（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。从材料中可以看出，小明自己偷懒还责怪小雷。说明他没有正确认识自己、不能理解小雷的善意，因此无论是对自己还是对小雷都没有恰当的评价。只要学生从上述三个角度中进行说明，言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。材料中的小明，既不能正确认识自己，也不能正确对待他人的态度和评价，因此作为老师有责任告诉他正确认识自己的做法和意义。只要学生从这两个方面入手组织答案，言之有理即可。如①正确认识自己，才能促进与他人的交往，也才能促进自我发展；（正确认识自己的意义）②正确对待他人的评价，他人评价有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；（正确对待他人的态度与评价的意义）③要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现；④要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程等。（怎样对待他人的态度与评价）