午休时，几个同学说笑着走进教室，这时他们发现先来的同学正安静地做作业，于是他们也停住说笑，安静地做起了作业。这说明（ ）
A. 从众具有双重性
B. 从众具有消极作用
C. 从众具有积极作用
D. 从众既有积极作用，也有消极作用
上课要有课堂纪律，图书馆要有图书管理规章，比赛要有比赛规则。这说明
A. 规则限制了人们的活动 B. 社会生活离不开规则
C. 社会生活只靠纪律维持 D. 社会生活没有共同规则
周某为寻开心，在某小学燃放鞭炮，扰乱了学校的正常教学秩序，被公安机关处以50元的罚款，周某的行为属于
A. 刑事违法行为
B. 民事违法行为
C. 行政违法行为
D. 犯罪行为
快上课了，黑板还没擦，对此同学们有不同的行为表现。下列属于负责表现的是
A. 小王同学若无其事，从黑板前很自然地走到自己的座位上
B. 小红同学发牢骚：“今天谁是值日生，真没素质，也不擦黑板！”
C. 小虎同学默默地把黑板擦干净，虽然他不是值日生
D. 小林同学又在黑板上多画了几道杠
观察漫画“如此追星”，对待“追星”正确的做法是
A. 歌星、影星光芒四射，是我们成功的榜样，我们应学习他们的一切
B. 我们要从不同的偶像身上学习不同的优点及他们奋斗的精神
C. 完全模仿他们的外貌，不断改变自己
D. 竭力追捧他们的生活，不断丰富自己
从众心理的消极影响有
①弱化自我意识
②束缚独立思考
③阻碍个人的发展
④不会影响集体的事业
⑤ 扼杀创新精神和创造力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤
