邓小平说，我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民；巴金说，我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。这表明
①个人是国家的脊梁 ②祖国是我们成长的摇篮 ③国家离不开个人 ④我们每个人对伟大祖国都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④
南京市某中学参加了江苏省“公民教育实践活动”，该校八年级二班的同学围绕“抵制网上不正之风”进行了探究，请你与他们一起完成相关内容。
(1)【确定主题】请你为此探究活动确定一个主题。
(2)【问卷调查】刘敏同学牵头设计了一个调查问卷，下面是其中的两个问题，请结合自身实际回答。
①你每天上网多长时间？( )
A．1小时以下 B．2小时左右 C．4小时左右 D．5小时以上
②下列不适合中学生的上网活动有( )
A．听音乐 B．浏览黄色网站 C．玩暴力游戏 D．查资料
(3)【深度分析】网络谣言危害社会稳定，我们该如何辨别网络谣言？
(4)【自觉行动】调查结果显示，网络不健康内容严重影响了青少年的身心健康。八年级二班班委会打算以“合理利用网络”为主题，向学校学生发出一份倡议，请你写出倡议要点。
通过上网聊天，中学生小燕认识了网友小Q，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍了自己的“真实情况”后，小燕也毫不保留地把自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案人正是小Q。
(1)小燕家被盗反映了网络信息的什么特点？
(2)请你列举网络中的陷阱。
高青三中团委组织部分优秀团员到常家镇敬老院参加义务劳动和慰问演出，为那里的老人送去了欢笑。擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘不染。一时间老年宿舍里到处都是学生们忙碌的身影和青春的笑脸。同学们还亲热地围在老人们的身边，一边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过去的故事，体会爷爷奶奶那一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来的不易。
(1)志愿者、优秀团员的事迹启示我们在日常生活中应养成一种什么行为？
(2)养成这种行为有什么意义？
(3作为学生，我们应怎样养成亲社会行为？
农民在田头辛勤劳作，耕种粮食，满足着整个社会的温饱；工人在生产一线奋力工作，为整个社会提供了充足的生活必需品；教师在讲台上激情挥洒，为未来社会养育栋梁之材……
(1)上述材料与图片说明了什么？
(2)个人成长与社会发展有何关系？
互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度是
①要在网上传播正能量 ②要践行社会主义核心价值观 ③要培养积极健康、向上向善的网络文化 ④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
