Question

材料一：2016年5月18日，广西壮族自治区教育厅在南宁召开全区中小学安全稳定工作视频会议。对于校园欺凌现象，自治区教育厅将从5月起集中开展校园欺凌专项整治活动，此次专项治理覆盖全区中小学校，同时，要求各校公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码。校园“小霸王”治你没商量。

材料二：近年来，校园欺凌和暴力问题屡屡发生，引发社会高度关注。今年2月27日，最高检未成年人检察工作办公室主任张志杰接受采访时透露，去年前11个月，全国检察机关受理提请批准逮捕涉校园欺凌和暴力犯罪案件的犯罪嫌疑人1881人，经审查批准逮捕1114人。

阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）校园欺凌、校园暴力行为侵犯了学生的什么人身权利？

（2）材料一体现了未成年人的什么保护？

（3）为了防止校园欺凌、校园暴力事件，我们青少年应树立怎样的法律意识？

（4）青少年的健康成长是国家、社会、学校、家庭的个人的共同责任，请你分别从国家、学校、家庭三个方面谈谈如何为青少年的健康成长共筑安全防护网？

Answer

（1）生命健康权、人格尊严权

（2）社会保护 。

（3）① 保持高度的警惕是避免侵害的前提；② 面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争；③ 我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律的武器保护自身的合法权益。

（4）①国家：贯彻实施《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》。

②学校：依法保护未成年人的身心健康和合法权益，及时教育和矫正未成年人的不良行为。③家庭：依法履行对子女的抚养、监护的职责，提供良好的家庭环境。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对公民权利的认识，主要考查学生的分析运用，材料中校园暴力行为中身体上的伤害侵犯了他人的生命健康权；语言上的侮辱侵犯他人的人格尊严权。（2）此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用，为了保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护材料中教育部门采取的措施属于社会保护。（3）此题旨在考查学生对青少年怎样保护自己的认识，结合材料和所学，从提高警惕、用法律保护自己、用智慧保护自己的角度回答，言之有理即可得分。（4）此题旨在考查学生对怎样保护未成年人健康成长的认识，主要考查学生的分析运用，按照设问要求，国家的角度，主要围绕法律的制定和实施，学校的教育，从教育和宣传的角度回答；家庭的角度，主要从抚养教育和提供良好的家庭环境的角度回答，言之有理即可得分。