Question

故事接龙

(1)八年级同学小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。一天，她的一个网友提出要跟她见面，小萍是见还是不见?请说明理由。

(2)小萍遭遇色情网页的诱惑，请你告诉她该怎么处理。

(3)小萍和同学在社会调查中发现，不少网吧存在让未成年人进入、上网者经常浏览不健康网页等问题。请你就创建“绿色网吧”献计献策。

(4)为了约束自己，小萍和同学想制订一份上网约定书来督促自己文明上网，请你一起帮忙制订这份约定书。

Answer

（1）拒绝。网络良莠不齐，有利有弊。外出与网友见面容易受到伤害（不利于保护自己）。

（2）丰富生活，提高生活情趣，远离不良诱惑；坚强意志，防微杜渐，拒绝不良诱惑；提高思想道德修养，自觉抵制不良诱惑。

（3）国家出台相关政策和法律法规，有关部门加大监督管理力度，加强对未成年人的宣传教育。

（4）《青少年网络文明公约》（言之有理即可）

自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设； 提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康； 提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣； 提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处； 提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信； 提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长； 提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放； 提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

【解析】（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，网络良莠不齐，有利有弊；网络交往的对象具有虚拟性和隐蔽性的特点，外出与陌生网友见面容易使自己受到伤害。因此小萍应拒绝网友的要求。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，当我们遭遇不良诱惑时，应提高生活情趣，远离不良诱惑；磨砺坚强意志，防微杜渐，拒绝不良诱惑；提高思想道德修养，自觉抵制不良诱惑。

（3）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。解答此类问题，要注意认真思考“谁有责任做这件事”。经过认真思考可以看出，创建“绿色网吧”，国家、社会有关部门、网吧经营者、公民个人都有责任。即：国家出台相关政策和法律法规，有关部门加大监督管理力度，加强对未成年人的宣传教育。只要学生从中任选两点回答即可。

（4）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。青少年督促自己文明上网可以按照《青少年网络文明公约》的内容制定计划，约束自己的上网行为。只要学生回答的言之有理即可。