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材料:《老师生气了》(一个学生的日记) 今天,我们班的同学惹得老师都生气了。 上...

材料:《老师生气了》(一个学生的日记)

今天,我们班的同学惹得老师都生气了。

上语文课的时候,老师给我们讲 《老王》这篇课文,从老师一进教室他们一直闹个不停,老师也没怎么理他们,以为过一会就好了,可是不但不是这样,老师在讲课,他们却在说话,老师说了他们,也只是静了一会,等老师讲课的时候他们又跟着说,一而再再而三的这样,终于把老师惹怒了,老师骂了他们,还叫两个男的出教室,他们不出去,老师就跟他们说:“你出不出去,难道还要我亲自赶你出去吗?

可是他们还是不出去,老师就托他们出去,他们赖在位里不出去,最后才出去了,老师被他们惹得都不跟我们上课了,让我们自己做练习册,还跟我们说:“要是哪个真正想学习的就做好练习册,有什么不懂的下课可以去问她,就这样,老师就不给我们讲课了,让我们自习,唉!要我说啊,我们班无聊男女都是这样的,只有少数同学好的,搞的这个班都不像班了,他们就不能安分点的,一个个都是这样的,要我说啊,语文老师对我们还挺好的,讲课又好,他们就不能理解一下老师吗?

阅读材料,并思考回答下列问题:

(1)作为一个学生,在学校应该主动承担哪些责任?

(2)作为一个学生,你应该如何对待班集体?写出至少3个以上知识点

 

(1)遵守纪律、努力学习、尊敬师长、团结同学、打扫卫生、助人为乐、关系集体等。 (2)①、集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家;②、自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;③、发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;④、在集体中求大同存小异,善于团结他人。 【解析】本题主要考查学生分析能力、理解知识和运用知识的能力。主要考查的知识点是承担责任,对班集体的认识。 (1)责任是一个人该做或不该做的事情,在社会生活中,扮演不同角色,每一种角色往往意味着一种责任。题目中强调学生在学校特定环境中应承担责任。 (2)本题考查学生对班集体认识。从教材中关爱集体表现方面整理答案即可。  
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考点分析:
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材料:2017年6月13日晚八点,在贵州凯里民族文化宫举行了一场大型公益文艺晚会,发动爱心企业、传承个人博爱,凝聚社会力量,为有困难的人提供人道救助,用爱助力。在短片中,凯里市首位成功捐献造血干细胞志愿者吴小芳,八岁女童田竹筠因病离世捐献眼角膜,点亮湖北小伙光明等爱心故事感动了现场的所有观众。杨西音子、马艳琳、潘虹樾、熊丽等黔东南籍演艺明星逐一登场,助力家乡的公益事业,他们的精彩演绎为观众们打造了一场视觉和听觉上的盛宴。      

阅读材料,并思考回答下列问题:

(1)、你所了解的社会公益活动还有哪些?写出至少6种以上社会公益活动名称。

(2)、你如何看待社会公益活动?结合书本知识,请写出两条以上完整知识点。

 

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个人利益完全是个人努力的结果,与集体利益没有多大的联系。

理由:

 

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九年级学生吴丽认为:“只要能扮演好子女、学生的角色就算是一个合格的公民”。

理由:

 

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连线题。

(1)责任                     A、首先是自己对自己负责

(2)谁对自己负责             B、奉献精神

(3)社会责任感的集中表现     C、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情

(4)承担责任的回报           D、付出时间、精力和金钱,可能受到的责备、处罚等

(5)承担责任的代价           E、如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等

(1)、        ;(2)、      ;(3)、       ;(4)、      ;(5)、      。

 

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怎样做一个负责任的公民?

慎重许诺、坚决履行诺言
当我们做错事时,承认错误

自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐  
长大后再去做一个负责人的人

A. ①②③④    B. ②③④    C. ①②③    D. ②③④

 

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试题属性

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