Question

在班级中我们经常会发现有的同学：卫生区、教室脏了不打扫；卫生工具乱放不去整理；同学违反纪律，不制止；同学抄袭作业、考试作弊，无所谓，好像一切与己无关。

（1）这是一种什么现象？

（2）如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？

（3）这对我们提出了什么要求？

（4）请你为创建良好的班集体提几条合理化建议。

Answer

（1）不关心热爱集体的现象。

（2）班级会失去凝聚力和战斗力，成为一盘散沙，每个同学的学习、生活等个人利益就会失去保障。

（3）每个同学都要主动关心、爱护集体，为集体建设出力，才能让集体成为我们依恋的家。

（4）①自觉维护班级的荣誉和利益，服从班级的安排，积极主动地为班级建设贡献才智；②发扬班级的好作风，通过自己的努力解决班级遇到的困难；③在班级中能求大同存小异，善于团结他人，让班级发挥出更大的力量；④从干好值日、遵守纪律、考试不作弊等小事做起，同时对于不热爱集体的行为要予以制止等。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。材料中这个班级的同学，对待集体的事情不管不问，好像与自己没有关系。这是不关爱集体的现象。只要学生回答的言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，个人利益与集体利益密切相关，如果集体的成员都不关爱集体，班级会失去凝聚力和战斗力，成为一盘散沙，每个同学的学习、生活等个人利益就会失去保障。只要学生回答的言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。根据所学知识，如果集体的成员都不关爱集体，集体就会变成一盘散沙，个人的利益也就得不到保障。因此我们每个同学都要主动关心、爱护集体，为集体建设出力，才能让集体成为我们依恋的家。

（4）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，创建优秀的班集体就要做到：①自觉维护班级的荣誉和利益，服从班级的安排，积极主动地为班级建设贡献才智；②发扬班级的好作风，通过自己的努力解决班级遇到的困难；③在班级中能求大同存小异，善于团结他人，让班级发挥出更大的力量；④从干好值日、遵守纪律、考试不作弊等小事做起，同时对于不热爱集体的行为要予以制止等。