Question

小雯刚上初中时，总是感觉达不到自己预期的学习目标,于是他就注意模仿班上其他同学的学习方法，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果并不好，感到学习很吃力。后来，他对自己的情况做了分析，开始尝试新的学习方法。他首先制定了适合自己实际条件的自主学习计划，坚持每天按计划完成学习任务。完成计划的学习任务之后，小文便听听音乐放松一下。在学习之余，小文还报名参加了小记者团，开阔了视野……一学期下来，小文的成绩在班里名列前茅，学习变得越来越轻松快乐。

（1）小雯前后学习方法的调整带来成绩的变化，给我们什么启示？

（2）小雯从“学习吃力”到“学习快乐”的变化中，找到哪些有用的具体的学习方法？

Answer

（1）①适合自己的方法就是最好的方法。运用适合自己特点和具体情况的学习方法，就能获得较好的学习效果。②我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法。③在掌握学习的基本规律的基础上，我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。

（2）①制定明确的学习计划；②珍惜时间，合理安排学习时间；③独立思考，自主学习；④劳逸结合；⑤从社会生活和社会实践中学习；⑥树立正确的学习态度；⑦养成良好的学习习惯；等等。

【解析】（1）学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。晓雯之前一直在模仿别人的学习方法，但是效果并不好，后来制定了适合自己的学习方法之后成绩也有了提高，给我们的启示就是①适合自己的方法就是最好的方法。②我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法。③我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。

（2）小文便听听音乐放松一下。在学习之余，小文还报名参加了小记者团，从材料中看出晓雯学会了合理安排时间，劳逸结合等。