“我们如果没有梦想，我们的头脑就会昏沉；我们如果不从事劳动，我们的梦想又怎么会实现？”这句话告诉我们在中学时代要 ( )
①初步确立对生活的信念和追求
②只要努力，一定能实现理想
③塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧
④激发生命的激情和勇气
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③ D. ①②③④
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话启示我们（ ）
①干什么事，都要慢慢来
②要想实现理想，必须制定切实可行的计划
③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中
④理想的实现需要从现在开始，脚踏实地，一步一个脚印
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
斑斓的人生画卷是由一个个不同的成长阶段组成的，在不同的阶段里，我们担当着不同的角色和责任。中学生活的序幕刚刚拉开，下列属于一个中学生应担当的是 ( )
①做一名优秀的中学生 ②勤奋学习，团结同学，做一个负责任的中学生
③珍视当下，把握机遇 ④从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不能体现学习内容的有 ( )
A. 上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则
B. 在阅览室里，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志
C. 课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌
D. 课后几位同学凑在一起偷看言情剧
2017年9月1日，小明成为一名初中生了，他来到学校，非常高兴。你认为他高兴的原因有 ( )
①从此可以独立了，想做什么就做什么
②富有挑战的课程
③新奇的实验器材
④丰富多彩的社团活动，新校园、新老师、新同学
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
材料一：2016年全球创新指数15日在瑞士日内瓦发布，该指数显示中国首次跻身世界最具创新力的经济体前25强，瑞士、瑞典、英国、美国和芬兰依次占据榜单前五位。
注：数据来源于《2016年全球创新指数报告》，2015年中国创新指数排名29位。
材料二： 材料二:李克强总理在2017年《政府工作报告》中指出:以创
新引领实体经济转型升级，要深入实施创新驱动发展战略，深入实施《中国制造2025》，加快大数据、云计算、物联网应用，以新技术新业态新模式，推动传统产业生产、管理和营销模式变革……推动中国制造向中高端迈进。
材料三：创新也要宽容失败，美国科学家爱迪生为发明蓄电池失败了25000多次，最后终于成功；我国的天河科技工作者团队经过数亿次实验，才成功研制世界上最快的超级计算机…
材料四：2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》研究成果，提出了学生核心素养的培养要求，如在科学精神方面，培养理性思维、批判质疑、勇于探究等素养;在社会参与方面，培养学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现等。
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）从材料一《2016年全球创新指数排名》极其变化趋势，你能得出什么结论？
（2）材料二中我国为什么要实施创新驱动战略？
（3）结合材料三回答我们该如何面对创新过程中的失败与挫折？
（4）要成为创新型人才，现在的你可以做哪些准备？
