下边漫画表明
①两者都能树立正确的竞争观念
②竞争能增强集体的凝聚力和战斗力
③竞争能激发个人潜能，促进个人成长
④两者能正确看待竞争中的先后得失成败
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
小明和小华是九年级同班同学，两人成绩相当，常常你追我赶，小明是数学尖子，小华是英语能人，小明为小华数学答疑，小华为小明英语解惑。这说明
①合作中存在竞争 ②竞争要合理分工，科学计划
③竞争中需要合作 ④合作要真诚相待，共享成果
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
考场上，小华遇到了一道难题，久攻不破。他不停地对自己说：“这不算什么，别人也会遇到；我一定能解出来，只是还差一点点；相信自己，一定能行。”小华应对挫折的方法有
①持之以恒 ②换个角度思考
③树立自信 ④自我对话训练
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
梁启超说：“艰难困苦是磨炼人格之最高学校。”这说明挫折具有
A. 普遍性 B. 消极作用
C. 双重性 D. 积极作用
九年级（2）班学生小明对值日工作一丝不苟，还经常帮助学困生补习功课。小明身上体现出来的社会主义核心价值观的内容有
A. 富强，民主 B. 文明，和谐 C. 敬业，友善 D. 自由，公正
韩国版的真人秀节目《爸爸去哪儿》《奔跑吧兄弟》等在国内卫视热播，针对大量引进韩国节目的现象，某论坛展开辩论，正方认为值得提倡，反方认为应该反对。下列能正确支持正方观点的是
①发展先进文化应面向世界，博彩众长 ②文化的影响都是潜移默化、深远持久
③建设先进文化要立足自身，继承传统 ④文化交流日趋频繁，各国应相互借鉴
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
