马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )
A. 每个人都是社会的一员
B. 个人是社会的有机组成部分
C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D. 个人可以脱离社会而生存和发展
社会化是我们实现由“生物的我”向“社会的我”转变的过程，其重要的途径就是（ )
A. 阅读相关书籍 B. 与人交往，建立良好的人际关系
C. 服务社会，奉献社会 D. 积极参加社会实践活动
如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ）
A. 网上的一个结点 B. 漏网之鱼
C. 互不相干的个体 D. 一条线
2016年12月1日，北京陈经纶中学的31名学生来到甘家口大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大厦“亲朋式”服务。参加这一活动能使学生( )
A. 学到课本上学不到的知识 B. 体会错综复杂的社会关系
C. 感受到社会生活绚丽多彩 D. 感受到身为中国人的自豪
下列关于个人与社会的说法，错误的是 ( )
A. 每个人都是社会的一员 B. 个人是社会的有机组成部分
C. 个人可以脱离社会生存 D. 人的身份是通过社会关系确立的
西安交通大学城市学院学生服务中心学生教育办公室举办的“认识自我，悦纳自我”系列团体心理辅导活动结束，来自学院五个系20名同学连续四周每周四中午在六号公寓楼团体心理辅导室参与辅导活动，活动由学生服务中心段琳老师担任指导。
在第一次团体辅导中，段老师以“猴子与毛驴”的故事为切入点，引导成员思考认识自我的重要性。最后，通过“滚雪球”“我是谁”的方式，让成员们静下心来，主动认识自己。
在第三次团体辅导中，段老师以“解开千千结”作为热身活动，随后对大家的作业进行交流讨论，接下来，让大家进行自画像，并串联故事，促进成员认识自我，最后以优点轰炸完成本次团体辅导活动。
结合上述材料，某校七年级(1)班开展了“接纳自我，做更好的自己”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。
(1)在“认识自我”环节，班主任让同学们列出自己的优点和缺点。
(2)在“接纳自我”环节，班主任让同学们谈谈如何接纳自我。
(3)在活动最后，同学们集体宣誓以“正确认识自己，做更好的自己”结束。你认为我们应怎样做更好的自己？
