肖雪在日记中写道：“走进中学，我接触到了更多的同学、老师，参加了更多的课外活动，学到了更多的知识，视野更加开阔……那些快乐的日子，使我感受到了新生活的美好。”肖雪这段话表明
A. 人们离开了集体生活，便不能生存
B. 集体离不开个人
C. 人们只有融入集体生活中，才能体验到更加快乐的人生
D. 离开了集体生活，便没有人生快乐
现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们
A．集体的力量取决于人数的多少
B．任何个人的影响都是微不足道的
C．团结合作能提升集体的战斗力
D．集体利益和个人利益是相互对立的
曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答说：“把它放到大海中去。”这简短的对话揭示的深刻的道理是
A. 只要生活在社会中，我们就一定能健康成长
B. 个人的生存和发展离不开社会
C. 社会的发展离不开每个人的参与
D. 个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大
在学校里，同学们相互了解、相互激励，生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体的依赖和需求的感觉是（ ）
A.想念感 B.归属感 C.安全感 D.成就感
【聆听时代声音 开拓创新】
（1）请简要说明青年创新对国家的重要性。
（2）请谈谈你将来如何培养创新能力，以适应时代要求。
创新也要宽容失败。美国科学家爱迪生为发明蓄电池失败了25000多次，最后终于成功；我国的天河科技工作者团队经过数亿次实验，才成功研制世界上最快的超级计算机……
（3）我们该如何面对创新过程中的失败与挫折？
（1）下表左边中的内容是培育和践行社会主义核心价值观的一些做法，分别体现了社会主义核心价值观三个层面中的某一项具体内容，请你在表格的右边对应位置填写正确的答案。
具体做法 | 社会主义核心价值观 |
Ⅰ．淮安市积极创建全国文明城市，并获得全国文 明城市提名资格。 |
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Ⅱ．我国坚持“老虎” 、 “苍蝇”一起打，依法惩治 腐败。 |
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Ⅲ．感动中国年度十大人物——江苏市民张纪清， 他署名“炎黄” ，掩盖半生的秘密：27 年捐款，建 敬老院、希望小学。 |
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（2）2016年全国“两会”之后，“工匠精神”迅速成为人们谈论的一个热词。以下是三位同学在网络论坛上的发言：
| 培育“工匠精神”就是向日本、德国学习。日本人能将一件小事做到极致，一些企业数十年如一日只生产一种产品，专攻一门技艺，其产品也就日趋完美；德国人严谨细致，其产品以精密优良而著称于世界。 |
| 干嘛要向外国人学习呢？中国古代也不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁、刻木为鸟的鲁班，其精湛的技艺令人叹为观止。只是随着近代工业的兴起，某些传统工匠技艺才走向衰落乃至失传。 |
| 你们对“工匠精神”内涵的理解太狭隘了，我认为“工匠精神”不只是体现在产品生产上，在我们的日常学习、生活中，也要融入这种精神。 |
在培育“工匠精神”方面，“雪域雄鹰”和“东方之子”的分歧何在？我们应持有的正确态度是什么？
