Question

全国文明城市是对一个城市，一个地区经济社会发展综合水平的全面考评。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。9月10日，市委、市政府召开创建全国文明城市推进会。市委书记王荣平出席会议并强调，创建全国文明城，天天都是“创建日”，人人都是责任人。就此，我市某中学九年级(1)班同学开展了“创建文明城之我见”的讨论活动。假如你是该班同学，请参与以下活动并回答相关问题：

第一组同学认为：创建文明城，是领导干部的事。能不能创建全国文明城市，与我们无关，我们只要做好自己的事就行了。

（1）请你运用所学知识，辨析第一组同学的观点。

第二组同学认为：创建文明城，魅力在创新。科技和创新，使得科技新产品层出不穷，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。

（2）结合所学知识回答，在当代，科技创新对城市乃至社会发展有何重要意义？

第三组同学认为：创建文明城，先育文明人。提高市民的素质应该作为文明城市的出发点和落脚点。我们中学生也应在与社会的交融中塑造与强化自身的素质。

（3）请结合教材第一单元《亲近社会》的有关知识，说说我们中学生如何提高素质，做一个合格的市民。

Answer

（1）答：答：这观点是错的。①个人离不开社会，人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。社会离不开个人，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。②积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质；③人人都是社会的成员，都享有社会发展的成果，也应承担起对社会的义务和责任。④做为城市的一份子，我们理应为创建全国文明城市尽到一份力。

答：①科技是推动经济和社会发展的强大动力；②科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素；③创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；④创新是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

（3）答：①我们要感受社会变化，关心社会发展；②自觉亲近社会，自觉服务社会，乐于奉献；③要增强民族文化认同感；④要做中华民族精神的弘扬者；⑤要勤奋学习，善于学习；⑥要战胜挫折，勇于创新；

【解析】（1）此问属于辨析类问题，旨在考查学生对易错易混点的把握情况，综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等 。认真阅读材料，第一组同学认为，创建文明城市是领导干部的事，与青少年无关。这个观点是错误的，我们可以运用个人与社会的关系的相关知识进行说明。如这个观点是错误的。①个人离不开社会，人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。社会离不开个人，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。②积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质；③人人都是社会的成员，都享有社会发展的成果，也应承担起对社会的义务和责任。④作为城市的一份子，我们理应为创建全国文明城市尽到一份力。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。解答“意义”类问题，要注意认真思考“这件事对谁或对哪些方面有意义”。题目中要求说明科技创新对于城市乃至社会发展的意义，因此我们就应重点考虑，科技创新对于社会发展的哪些方面有意义。经过认真思考可以看出，科技创新对于推动经济的发展、提高综合国力、提供动力和智力支持等均有重要作用，因此只要学生从上述角度中组织答案，言之有理即可。如：①科技是推动经济和社会发展的强大动力；②科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素；③创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；④创新是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。题目要求第一单元的知识进行归纳说明，因此我们根据第一单元的主要内容可以归纳为以下几个方面：①我们要感受社会变化，关心社会发展；②自觉亲近社会，自觉服务社会，乐于奉献；③要增强民族文化认同感；④要做中华民族精神的弘扬者；⑤要勤奋学习，善于学习；⑥要战胜挫折，勇于创新。只要学生回答的层次清楚，术语运用准确即可。