“当局者迷，旁观者清”，这启示我们：
A. 人无法认识自己
B. 别人对我们的评价可以帮助我们更好的认识自己
C. 只能通过别人认识自己
D. 不要重视他人对我们的评价
下面是老师对冬林同学升入中学以来的表现所做的阶段性评价卡：你是一个聪明、活泼、勤奋的学生，遵守纪律，尊敬老师，上课专心听讲，学习成绩优秀。但不够关心集体，老师希望你能发扬优点，改正缺点，争取更大的进步！冬林同学通过老师所做的阶段性评价来认识自己属于
A. 通过自我观察的方式 B. 通过自我分析的方式
C. 通过与他人比较的方式 D. 通过他人评价的方式
小伟上小学时，大家都说他是差生，他自己在无形中也接受了别人的看法，认为自己什么都不行，开始自暴自弃。他上初中后，老师跟他说：“你聪明但学习不够勤奋，如果你能下苦功，学习成绩一定能提上来。”小伟慢慢变得自信起来，开始努力学习，在期中考试中，他的总分排名进步了10名。这对我们的启示是
①正确认识和评价自我，对我们的成长有重要意义
②对别人的态度和评价应冷静、客观地分析
③不要相信同学对自己的评价
④说自己好的评价要相信，说自己不好的评价不要相信
A. ①④ B. ①② C. ②③④ D. ①②③
下边的漫画告诉我们要
A. 自尊自信积极悦纳自我
B. 客观地评价自己和他人
C. 善于发现别人的缺点
D. 通过比较正确认识自己
七年级(1)班的薇薇同学在周记里写道：我性格开朗，喜欢跟同学交流，有时会哈哈大笑，我喜欢语文、音乐，气质比较好。薇薇同学是
A. 从生理方面认识自己
B. 从心理方面认识自己
C. 从社会方面认识自己
D. 从外在素质方面认识自己
丽丽同学参加学校组织的现场作文比赛，经过语文老师的指导和自己的努力，获得了一等奖的好成绩。丽丽通过这次比赛，认识到自己有写作的天赋，从此，她脸上洋溢着自信。这表明，正确认识自己
A. 有助于我们增强对自己的信心 B. 可以促进与他人的交往
C. 可以使我们更好地理解、宽容和善待他人 D. 有利于我们改正自己的缺点
