人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为
①地缘关系 ②敌对关系 ③业缘关系 ④血缘关系
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
下列哪些方式有助于了解社会生活？（ ）
①节假日去养老院看望老人，教他们用手机。 ②周末在家通宵上网玩游戏。
③每天坚持看《新闻30分》，了解国家大事。 ④周末帮妈妈超市购物
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
评价助我行：下面是对七年级(5)班李小贝综合素质评价的几个方面。
评价内容 | 老师的评价 | 家长的评价 | 自我评价 |
主动学习，按时完成作业 | ☆☆☆☆ | ☆☆☆ | ☆☆☆ |
遵守纪律 | ☆☆☆ | ☆☆☆ | ☆☆☆☆ |
爱护集体，维护集体荣誉 | ☆☆ | ☆☆ | ☆☆ |
团结同学，尊敬老师 | ☆☆☆ | ☆☆ | ☆☆☆ |
参加社会实践 | ☆ | ☆☆ | ☆☆ |
说明：做得优秀奖励四颗☆；做得良好奖励三颗☆；做得一般奖励两颗☆；通过努力有进步的奖励一颗☆ | |||
(1)请你帮李小贝分析一下，她在哪些方面做得很好，需要继续发扬?哪些方面还需要改进？
(2)你认为李小贝要做更好的自己，应付出哪些努力？
习近平主席说，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。他强调，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。
(1)人人都有追梦的权利，你的梦想是什么？
(2)中国梦是什么？
(3)每个人都有自己的梦想。但是梦想不等于现实，要使梦想成为现实，应该怎么做？
初中生小娴在与同学交往中，一方面因成绩优秀而自信满满，另一方面却因个子矮小而自卑。你认为小娴应该
A. 经常对自己进行自我批评
B. 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去
C. 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美
D. 要主动与同学正常交往
“当局者迷，旁观者清”，这启示我们：
A. 人无法认识自己
B. 别人对我们的评价可以帮助我们更好的认识自己
C. 只能通过别人认识自己
D. 不要重视他人对我们的评价
