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材料一:当年,屠呦呦在没资料,没材料,没像样的实验室,没足够的经费,更没什么助手...

材料一:当年,屠呦呦在没资料,没材料,没像样的实验室,没足够的经费,更没什么助手的情况下,力排非议,走上了青蒿素的研究之路;她通过艰苦卓绝的努力,在经历190次失败后,最终成功提取出了青蒿素。

材料二:青蒿是中草药,代表着中医研究的思路;青蒿素是西药,代表着中医研究的方法。青蒿素能够被提取出来,是中西医携手合作的产物,单是中医或西医,都难以取得这一世界级的成果。

材料三:屠呦呦因青蒿素获2015年诺贝尔医学奖,由此网上一片沸腾。中医文化与西医文化之争又起。有些西方学者质疑中医是否科学,西医文化应该代替中医文化,绝大多数科学家认为应该保护文化多样性,让中西医文化互相交流,借鉴,融合,为人类健康事业作出更大贡献。

阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:

(1)依据材料一分析屠呦呦身上体现的优秀品质。

(2)青蒿素的成功提取是中西医携手合作的产物。这给我们学习和生活带来哪些启示?

(3)从文化的角度谈谈如何让古老的中医文化焕发新的生机活力

 

(1)屠呦呦在没资料,没材料,没像样的实验室的情况下从事研究,反映了她勇于创新、艰苦奋斗的精神;在经历190次失败最终成功提取出了青蒿素,表明她具有敢于战胜挫折、自强不息的优秀品质。 (2)每个人的成长与发展都离不开合作;乐于合作、善于合作是现代人应该具备的基本素质;合作可以使人们相互依存、相互促进、互惠互利、共享成果;我们要树立合作意识,增强团队精神,培养善于合作的品质。 (3)我们要提高民族文化认同感;积极继承和弘扬中华民族优秀的中医药文化,吸取精华、去其糟粕;要随着时代的进步,在实践中不断推进中医药文化的创新和发展;正确对待西药文化,有分析、有批判、有选择的借鉴和吸收。 【解析】(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。解答此类问题,要注意从材料中找关键词或关键句,再运用所学知识进行概括说明。认真阅读材料,从“在没资料,没材料,没像样的实验室,没足够的经费,更没什么助手的情况下,力排非议,走上了青蒿素的研究之路”一句话中可以看出屠呦呦先生具有艰苦奋斗的精神,勇于创新;从“通过艰苦卓绝的努力,在经历190次失败后,最终成功提取出了青蒿素”一句话中可以看出屠呦呦先生具有自强不息的精神,勇于战胜挫折。只要学生回答的言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。“青蒿素的成功提取是中西医携手合作的产物”,说明了合作对于事业的成功具有重要作用。因此只要学生围绕着合作进行说明即可。如:每个人的成长与发展都离不开合作;乐于合作、善于合作是现代人应该具备的基本素质;合作可以使人们相互依存、相互促进、互惠互利、共享成果;我们要树立合作意识,增强团队精神,培养善于合作的品质。 (3)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。题目要求从文化发展的角度说明中医文化如何发展,因此只要从怎样发展先进文化的角度说明做法即可。如:我们要提高民族文化认同感;积极继承和弘扬中华民族优秀的中医药文化,吸取精华、去其糟粕;要随着时代的进步,在实践中不断推进中医药文化的创新和发展;正确对待西药文化,有分析、有批判、有选择的借鉴和吸收。  
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