Question

志愿服务是指自愿贡献个人的时间和精力，在不为任何物质报酬的前提下而为社会提供服务的活动。某校青年志愿者开展了“创建全国文明城市”服务活动，

请你一起参加分享。

【活动掠影】各服务网点活跃着学生志愿者忙碌的身影：

在十字路口劝阻不文明交通的行为；在社区宣传创建文明城市的知识；在珠山景区“好人园”宣传徐州好人、打扫卫生；在纪念塔、博物馆做讲解员宣传徐州文化……

（1）请简要说明中学生参加志愿服务活动的重要意义。

【建言献策】在活动过程中也存在一些问题：许多同学都涌到同一地点，造成“窝工”和秩序混乱；有的同学做讲解员时无法回答参观者的提问、打扫卫生时缺乏经验和技巧；有的同学参加两次活动后遇到一些困难就打退堂鼓……

（2）针对上述学生志愿者服务活动中的问题，运用所学知识建言献策。

【我也参与】每个人具备的时间、掌握的技能和拥有的资源不一样，从事志愿服务要根据自身的优势参与适合的项目。

（3）如果你参加“活动掠影”中的某项活动，请结合自身实际做出以下选择。

我具有的技能有________①______。

我能支配的时间是______②______。

我的奉献精神表现为____③______。

Answer

（1）有利于培养学生亲社会的情感和服务社会的奉献精神；有利于增强学生的社会责任感和责任能力；有利于提高学生道德修养、文化知识、交往能力等综合素养和实践能力。

（2）要做到科学计划、合理分工、相互配合，妥善安排好服务活动；不断提高科学文化水平和综合素养，提高志愿服务的能力；培养艰苦奋斗的精神和战胜挫折的勇气，义工服务需要持之以恒。

（3）①具有的技能要符合活动掠影中的活动内容，如熟悉徐州的历史文化，语言表达能力强；②结合自身实际填写；③吃苦耐劳等。

【解析】（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值中等。解答“意义”类问题，要注意认真思考“这件事对谁或对哪些方面有意义”。经过认真思考可以看出，中学生参加志愿服务活动，对于提高学生的责任意识和实践能力、培养学生服务社会的意识都有重要意义。只要学生从上述角度进行说明，言之有理即可。如：有利于培养学生亲社会的情感和服务社会的奉献精神；有利于增强学生的社会责任感和责任能力；有利于提高学生道德修养、文化知识、交往能力等综合素养和实践能力。

（2）此问旨在考查学生从材料中寻找有效信息，并运用所学知识解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。认真阅读材料，许多同学都涌到同一地点，造成“窝工”和秩序混乱---要做到科学计划、合理分工、相互配合，妥善安排好服务活动；有的同学做讲解员时无法回答参观者的提问、打扫卫生时缺乏经验和技巧---不断提高科学文化水平和综合素养，提高志愿服务的能力；有的同学参加两次活动后遇到一些困难就打退堂鼓---培养艰苦奋斗的精神和战胜挫折的勇气，义工服务需要持之以恒。只要学生回答的言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生的实践能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值一般。回答此问时，学生根据自己的实际情况作答即可。