青年节前夕，按照教语文的班主任老师安排的任务，琪琪从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。上数学课时，她没有把这些资料收进课桌里面，有一本杂志甚至还摊开着。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面，狠狠地批评她上课看课外书籍，并将她桌上的资料扔进了垃圾箱，琪琪倍感委屈……为了与数学老师和谐相处，琪琪可以( )
A. 找班主任老师哭诉，赌气再也不参加班级活动
B. 干脆离校出走，让学校和家长追究数学老师的责任
C. 下课后，主动去找数学老师以诚恳的态度说明原因，消除误会
D. 运用《未成年人保护法》捍卫自己的人格尊严，要求数学老师赔礼道歉
师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有（ ）
①小强向王老师提出班级管理的建议
②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师
③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明
①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊敬老师
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋，实践着一个好老师的标准。他把初一入学成绩倒数第二的18班，毕业时，变成了年级第二。他开通博客“叶老的窝”，用1600多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天，用心用情关注着孩子们的成长。叶德元牺牲周末，跟孩子们一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活……2015年，他被评为全国“最美教师”。
（1）叶德元老师被评为全国“最美教师”，你认为他最美在哪里？
（2）请介绍一位你身边的“最美”老师，说说他（她）“美”在哪里。
礼貌是人际交往的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重，老师是我们交往的主要对象之一，我们应该这样礼貌待师（ ）
①见到老师主动问好
②借机打听老师的隐私
③进老师办公室先敲门
④从背后突然拍打老师以示亲热
A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①③④
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列对此认识不正确的是
A. 学生的学习离不开老师的引领和指导
B. 学生与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”
C. 学生与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步
D. 对于老师的引领和指导，作为学生要全盘接受，认真理解领会
