承担责任会有回报，同时也意味着付出代价。下列做法中正确的是( )
A．小强帮助别人时从来都是有求必应
B．小华待人友善，对待别人的错误常常是视而不见
C．小刚帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较
D．小宁因帮助别人而受到误解，但这并没有改变她帮助别人的爱心
承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。下面属于精神方面的回报的有（ ）
①良好的自我感觉 ②有形的财富 ③他人的尊重和赞许 ④获得新的知识和技能
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告显示：57.8%的中学生使用微信沟通，微信成为中学生最主要的聊天工具，但调查同时显示，有1/4的中学生选择在微信中屏蔽老师（屏蔽后，老师不能在其朋友圈里看到学生的动态更新）。
针对此类现象，某班开展了题为“朋友圈该不该屏蔽老师”的辩论。你支持下列哪一方的观点？请结合本学期所学相关知识，写出辩词。
正方 朋友圈应该屏蔽老师！理由如下： 1.朋友圈是与自己话题相符的圈子，与老师交往应选择另外的方式 2.朋友圈的消息鱼龙混杂，我们更希望与老师的关系能保持纯洁、温馨，屏蔽朋友圈不代表拒绝沟通 所以，朋友圈应该屏蔽老师！ | 反方 朋友圈不应该屏蔽老师！ 1.朋友圈里有老师的参与有利于老师对我们进行了解 2.有利于建立起民主平等的师生关系 所以，朋友圈不应该屏蔽老师！ |
某校开展“构建和谐师生关系，建设和谐校园”活动，九年级学生王强和同学们积极参与，融入学校生活。如果你是王强，请说说：
（1）新型师生关系具有什么特点？
（2）中学生如何建立和谐的师生关系？
在学校生活中，我们偶尔被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是
A. 找来家长质问老师 B. 拒绝听课，与老师对抗
C. 不分场合与老师顶撞 D. 主动与老师沟通
青年节前夕，按照教语文的班主任老师安排的任务，琪琪从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。上数学课时，她没有把这些资料收进课桌里面，有一本杂志甚至还摊开着。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面，狠狠地批评她上课看课外书籍，并将她桌上的资料扔进了垃圾箱，琪琪倍感委屈……为了与数学老师和谐相处，琪琪可以( )
A. 找班主任老师哭诉，赌气再也不参加班级活动
B. 干脆离校出走，让学校和家长追究数学老师的责任
C. 下课后，主动去找数学老师以诚恳的态度说明原因，消除误会
D. 运用《未成年人保护法》捍卫自己的人格尊严，要求数学老师赔礼道歉
