Question

传递人间真爱

【校园行动】九九重阳节，浓浓敬老情。为弘扬中华民族爱老敬老的优秀传统美德, 2016年10月9日（农历九月初九）上午，湘潭市某校团委、德育处组织学校九年级部分学生开展了以“温暖重阳，关爱老人”为主题的志愿者活动。志愿者们来到就近的敬老院，为老人们带去了水果和礼物，以表节日的慰问，、他们陪老人聊天，帮他们梳头、按摩、剪指甲，为他们排忧解难；给敬老院打扫里生；为老人表演节目；等。现场一片欢腾，老人们笑容满面，倍感温馨。其实，爱和希望并不遥远，只需人人“从我做起”，拒绝冷漠，传递关爱。

(1)该校组织“温暖重阳，关爱老人”的志愿者活动有何意义？

(2)传递关爱，日常生活中我们可以做些什么呢？

Answer

(1)对自己：传递关爱，播种快乐；关爱别人，幸福自己；有利于培养青少年的社会责任感。对他人：给老人带去关爱、快乐与温暖；帮助他们排忧解难。对社会：有助于弘扬中华民族爰老、敬老的传统美德；有助于营造良好的社会风尚；向社会传递正能量，引起社会对老年人群体的关注与关爱。

(2)从身边的小事做起，关心和帮助身边需要关心和帮助的人；积极参加相关的志愿者和公益活动，传递关爱。

【解析】（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。解答“意义”类问题，要注意认真思考“这件事对谁或对哪些方面有意义”。经过认真思考可以看出，组织关爱老人的志愿活动对志愿者自己、对老人、对社会都有重要意义。只要学生从上述角度中组织答案，言之有理即可。如：对自己：传递关爱，播种快乐；关爱别人，幸福自己；有利于培养青少年的社会责任感。对他人：给老人带去关爱、快乐与温暖；帮助他们排忧解难。对社会：有助于弘扬中华民族爰老、敬老的传统美德；有助于营造良好的社会风尚；向社会传递正能量，引起社会对老年人群体的关注与关爱。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，在日常生活中传递关爱就要做到：从身边的小事做起，关心和帮助身边需要关心和帮助的人；积极参加相关的志愿者和公益活动，传递关爱。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。