握手是人们最常用的礼节，当一位男士和多位男士握手后，正准备和下一位女士握手，这时观察到这位女士无握手之意，他应该
A. 继续伸手和女士握手 B. 不理睬这位女士
C. 点头示意 D. 自然地走开
民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是
A. 兵兵上学和放学回家都与父母打招呼
B. 小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课
C. 小余进老师办公室之前先敲门
D. 小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”
当客人来访时，作为家中的小主人，下列做法不当的是
A. 马上给客人让座
B. 给客人倒茶
C. 一声不吭回到自己房间
D. 待爸爸跟客人聊天时，对客人打声招呼，然后去做自己的事
施礼、问候、庆贺寿辰......现代人以简洁的礼仪表达对长辈的尊崇。追溯这些礼节的过往，它们有着非常严格甚至繁琐的范式——如晨省昏定、跪拜坐席、庆贺寿诞等。中国人行孝形式的变化说明
A. 古代人比现代人更加尊敬长者、孝敬长辈
B. 随着时代的发展变迁，中国传统礼仪的形式和内容有了新变化
C. 我们要全面继承中华民族孝亲敬长的传统礼仪
D. 中国的传统礼仪中，不适应现代社会发展的礼仪随着时代的发展已自然消失
美国是一个多元文化的国家，假如你是赴美留学生，在与他人交往中，正确的做法
A. 坚持自己的行为习惯 B. 漠视、歧视美国的多元文化
C. 尊重两国文化的差异，入乡随俗 D. 融合两国文化的差异，以我为主
连日来，记者走访全市多家中小学了解到，经过两年多的探索尝试，文明礼仪养成教育已经融入学校的日常教学中，成为孩子们学习的最重要课程之一。尤其是在开学这样的关键节点，绝大多数学校都将“八礼四仪”作为开学第一课，引导孩子们在学习新知识之前先学好做人的道理。重视礼仪教育是因为礼仪关系到
①我们自身的形象 ②周围的人
③我们的集体 ④我们民族和国家的形象
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
