Question

【核心素养全练】

材料一  2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教肓日，国内首套《中小学国家安全教育》系列读本于13日在南京首发。在位于南京雨花台烈士陵园内的江苏国家安全教育馆门口,150多名代表参加了国家安全教育进校园暨《中小学国家安全教育》读本赠书活动。

材料二  在我国第二个“全民国家安全教育日”来临之际，各地举办一系列主题宣传教育活动。活动通过国家安全法规知识讲解、公共交通消防安全演练及公安防暴装备展示等，提高人们的国家安全意识。

(1)请你分析对中学生进行国家安全教育的意义。

(2)维护国家安全是公民的法律义务。请列举两条有关国家安全的法律知识。

(3)作为国家的小主人，我们要自觉履行维护国家安全的法律义务；你认为应从哪些方面去做？

Answer

(1)增强学生的国家安全意识，了解国家安全方面的法律知识，树立总体国家安全观，提高维护国家安全的意识和能力，自觉依法履行白身的维护国家安全方面的义务，建设社会主义法治国家。

(2)如：及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；保守所知悉的闰家秘密；等等。

(3)认识学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极腹行维护国家安仝的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

【解析】（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。解答“意义”类问题，要注意认真思考“这件事对谁或对哪些方面有意义”。经过认真思考可以看出，对中学生进行国家安全教育对于中学生增强国家安全意识、提高维护国家安全的能力，对于维护国家安全都具有重要意义。只要学生从上述两个角度中进行说明，言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况和法律意识，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，有关国家安全的法律规定有：及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；保守所知悉的国家秘密等等。只要学生任意回答其中的两点即可。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，中学生履行维护国家安全的法律义务，就要做到：认识学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。