Question

【情境探究解决问题】

情境一 上学路上，小芸发现几个社会青年正在敲诈小同学。

(1)小芸应该_________________。

理由：_________________。

情境二  周六小明所在的班级要组织学生到福利院送温暖。

(2)小明应该_________________。

理由：_________________。

情境三  小强上网没钱了，去抢劫后在父母的规劝下去派出所自首。

(3)小强的抢劫行为属于_______。

(4)小强的这种行为给我们的启示：___________。

Answer

情境一：(1)记住他们的相貌，向老师反映情况；拨打“110”报警。

青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争：同违法犯罪行为作斗争是法律赋予公民的权利和义务。

情境二：(2)参加班级组织的送温暖活动。

参加公益既能帮助他人，也可以使自身的价值在奉献中得到提升；承担责任是自身发展的需要，也是社会发展的需要。

隋境三：(3)犯罪行为。(4)一个人犯罪是一个过程，我们应该防微杜渐，做知法守法的好公民。

【解析】此题旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。（1）根据所学知识，同违法犯罪行为作斗争是公民的权利和义务。社会青年敲诈小同学就是一种违法行为，因此小芸有义务同这种行为作斗争。但是对方有几个人，小芸势单力薄，因此应采取适当的方式，既同违法行为作斗争，也要保护自己的合法权益。因此最好的方式是记住他们的相貌，拨打“110”报警。（2）根据所学知识，公民应积极参与社会公益活动，自觉服务社会。到福利院送温暖是一种社会公益活动，因此小明应积极参加，在服务社会的过程中实现自己的人生价值。（3）根据所学知识，抢劫行为会对社会产生严重的危害性，属于犯罪行为。（4）小强因上网没钱就抢劫，走上犯罪道路，说明犯罪是一个逐渐的过程，警示我们应该防微杜渐，做知法守法的好公民。